水遊び用具・クラノ&サンディ 3
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サンドテーブル サンディ3は、クラノ水栓と組み合わせることで、屋外に最適なダイナミックな砂と水の遊び場を作り出します。ボウルとふるいを装備したこのセットアップは、子供たちに無限の感覚遊びの機会を提供します。クラノから水を注ぎ、サンディ・サンドテーブルに流し、砂ケーキを焼いたり、構造物を作ったりするような創造的な活動を行います。クラノとサンディ3の組み合わせは、幼稚園や遊び場での魅力的でインタラクティブな遊びに理想的です。サンドテーブル2台、3台もございます。
1 ガター - イエロー
- 重要な課題
- 地上からのアクセス
- パッシブ・アクセス
- 多感覚
- 視力は不要
- ヒアリングは不要
- 認知的要求が低い
- 大人も利用可能
- 落ち着き
- 孤独なプレー
フィジカル
-
指差しとタッチ
ソーシャル
-
コオペレーティング(協力)
-
シェアリング(共有)
-
コミュニケーティング(伝達)
コグニティブ
-
コンセントレ-ティング(集中)
対象年齢 | 1-3、3-5 |
組立時間 | 2時間 |
長さ | 1000mm |
幅 | 860mm |
高さ | 1100mm |
正味重量 | 43,40kg |
体積 (m3) | 0.28m³ |
材料名 | kg | % | リサイクル | リサイクル可能 | 再生可能 |
---|---|---|---|---|---|
アルミニウム | 0.06 | 0.09 | 24% | 100% | 0% |
HPL | 23.387 | 33.81 | 66% | 0% | 66%* |
ポリアミド (PA) | 0.078 | 0.11 | 0% | 100% | 0% |
ポリエステル粉体塗装 | 0.025 | 0.04 | 0% | 0% | 0% |
ステンレス鋼 | 0.066 | 0.1 | 0% | 0% | 0% |
未処理鋼材 | 43.084 | 62.28 | 69% | 100% | 0% |
亜鉛(電気亜鉛メッキ) | 0.005 | 0.01 | 0% | 100% | 0% |
亜鉛(溶融亜鉛メッキ) | 2.474 | 3.58 | 70% | 100% | 0% |
69kg | 100% |
*HPLコアの再生可能な%は紙から作られており、生分解性である。
リサイクル:廃棄される代わりに加工され、再利用された材料から作られる。
リサイクル可能:回収、加工され、廃棄物になる代わりに新しい製品に生まれ変わる。
再生可能:持続可能な方法で伐採された木材など、時間の経過とともに再生可能な自然資源から得られるもの。
透明性はHAGSにとって重要です。HAGSの原材料は様々なサプライヤーから調達しています、 そのため、リサイクル率、再生可能率、再生可能率は、素材に使用されている可能な最大値として表示されています。 パーセントを表示しています。より持続可能な素材を調達するにつれ、これらの数値は変化していきます、 これらの数値は変更されます。
- HAGS Owner's Manual - North America.pdf
- Park and Urban I&M Guide_DA.pdf
- Park and Urban I&M Guide_DE.pdf
- Park and Urban I&M Guide_EN.pdf
- Park and Urban I&M Guide_ES.pdf
- Park and Urban I&M Guide_FR.pdf
- Park and Urban I&M Guide_SV.pdf
- Playground Equipment I&M guide_DA.pdf
- Playground Equipment I&M guide_DE.pdf
- Playground Equipment I&M guide_EMEA.pdf
- Playground Equipment I&M guide_EN.pdf
- Playground Equipment I&M guide_ES.pdf
- Playground Equipment I&M guide_FR.pdf
- Playground Equipment I&M guide_PL.pdf
- Playground Equipment I&M guide_SV.pdf
- Playground Equipment I&M guide_UK.pdf
- Sport and fitness I&U Guide_SV.pdf
- Sports and fitness I&M guide_DE.pdf
- Sports and fitness I&M guide_EN.pdf
- Sports and fitness I&M guide_FR.pdf