学校のための屋外席ガイド

学校用の屋外家具

屋外用家具は、機能的で魅力的な学校環境を作り出し、学習体験全体を向上させるために不可欠である。 研究結果屋外での学習は、自信、社会性、コミュニケーション能力、やる気、身体能力、知識、理解力など、子どもたちの発達を後押しすることが研究により明らかになっている。また、自尊心、協調性、学習態度も向上する。安全で学習しやすい屋外学習スペースを提供することは不可欠であり、当社のモジュール式屋外学習用家具のような高品質の業務用屋外学習用家具に投資することが重要です。 ローゼンランドや ソフィエロコレクションにあるような高品質の業務用屋外家具に投資することが効果的です。

ステップ1: 面積とレイアウトを決定する 

あなたの学校の屋外スペースを評価し、座席エリアに最適な場所を特定してください。日陰、アクセスのしやすさ、他の施設への近さなどの要因を考慮してください。

一度場所を選んだら、座席エリアのレイアウトを決定します。収容したい学生の数と、RosenlundやSofieroの範囲から含めたい座席オプションの種類（ベンチ、テーブル、椅子など）を考慮に入れてください。

ステップ2: 快適さと機能性を計画する

イケアのモジュラーシーティングシリーズからシーティングオプションを選ぶ際は、快適性と機能性を優先しましょう。金属や木材など、屋外の環境にも耐えられる丈夫で耐候性のある素材を選びましょう。人間工学を考慮し、背もたれや肘掛けのあるシーティングを選ぶと快適性が高まります。また、十分な座席数を確保し、さまざまなニーズや好みに対応できるよう、個別のベンチ、ピクニックテーブル、座席グループの配置など、さまざまな座席オプションを用意してください。

ステップ3: 美観を高める 

屋外の座席エリアを魅力的で視覚的に美しくするために、造園要素を取り入れることを検討してください。座席エリアの周りに木や低木、花などの緑を追加して、日陰を提供し、プライバシーを感じさせ、全体的な美観を向上させます。Rosenlundシリーズは、選んだ色でカスタマイズでき、学校の価値観や公共イメージを本当に高めることができます。 

学校全体の清潔さを維持するために、ローゼンルンドのフラワートレリスや、戦略的に配置できるさまざまなゴミ箱などの要素を追加することも検討できます。

ステップ4: 安全性とアクセシビリティの促進

学校の屋外座席エリアにおいて、安全性とアクセシビリティは重要な考慮事項です。座席エリアが十分に照明され、通路が障害物なくクリアであることを確認してください。HAGSの安全機能を備えた滑らかなエッジと頑丈な構造の座席オプションを選択してください。さらに、車椅子対応の座席オプションを提供し、通路が車椅子を収容できる十分な幅であることを確認することで、障害を持つ学生を含むすべての能力の学生がアクセスできるようにしてください。

ステップ5: 社会的交流とレクリエーションを促進する

学校の屋外座席エリアは、学生間の社会的交流とレクリエーションを促進するべきです。会話を促すような座席クラスターなどの座席配置を考慮してください。学生がリラックスし、交流し、レクリエーション活動に参加できる環境を提供することは、活気に満ちた包括的な学校コミュニティに貢献します。