障害物コース・クライムウォーク
8090478




HAGSクライムウォークは、UniPlay 障害物コースシリーズの中でも特にチャレンジングなエレメントで、ロープからロープへと手を離さずに移動することで、お子様のバランス感覚と協調性が試されるように設計されています。練習用の簡単な面と、難易度の高い上級者向けの面があり、お子様のスキルを段階的に向上させることができます。公園や学校、遊び場に最適なクライムウォークは、他のUniPlay 障害物コース・コンポーネントと組み合わせることで、楽しい屋外環境で体力、敏捷性、決断力を養うカスタムメイドの魅力的なコースを作ることができます。このバリエーションはタールブラックです。
木製ポスト - タールブラック -
対象年齢 | 7+ |
組立時間 | 8時間 |
長さ | 2170mm |
幅 | 2170mm |
高さ | 2415mm |
落下高さ | 1000mm |
安全区域幅 | 4800mm |
安全エリア長さ | 4200mm |
安全エリア面積 | 21m² |
材料名 | kg | % | リサイクル | リサイクル可能 | 再生可能 |
---|---|---|---|---|---|
HPL | 9.24 | 5.92 | 66% | 0% | 66%* |
パイン材 | 97.905 | 62.71 | 0% | 100% | 100% |
ポリアミド (PA) | 1.587 | 1.02 | 0% | 100% | 0% |
ポリエチレン (PE) | 0.054 | 0.03 | 100% | 100% | 0% |
ポリエステル粉体塗装 | 0.46 | 0.29 | 0% | 0% | 0% |
ステンレス鋼 | 0.09 | 0.06 | 0% | 0% | 0% |
未処理鋼材 | 42.328 | 27.11 | 69% | 100% | 0% |
木材用の塗料 | 4.056 | 2.6 | 0% | 0% | 0% |
亜鉛(電気亜鉛メッキ) | 0.044 | 0.03 | 0% | 100% | 0% |
亜鉛(溶融亜鉛メッキ) | 0.36 | 0.23 | 70% | 100% | 0% |
156kg | 100% |
*HPLコアの再生可能な%は紙から作られており、生分解性である。
リサイクル:廃棄される代わりに加工され、再利用された材料から作られる。
リサイクル可能:回収、加工され、廃棄物になる代わりに新しい製品に生まれ変わる。
再生可能:持続可能な方法で伐採された木材など、時間の経過とともに再生可能な自然資源から得られるもの。
透明性はHAGSにとって重要です。HAGSの原材料は様々なサプライヤーから調達しています、 そのため、リサイクル率、再生可能率、再生可能率は、素材に使用されている可能な最大値として表示されています。 パーセントを表示しています。より持続可能な素材を調達するにつれ、これらの数値は変化していきます、 これらの数値は変更されます。
- HAGS Owner's Manual - North America.pdf
- Park and Urban I&M Guide_DA.pdf
- Park and Urban I&M Guide_DE.pdf
- Park and Urban I&M Guide_EN.pdf
- Park and Urban I&M Guide_ES.pdf
- Park and Urban I&M Guide_FR.pdf
- Park and Urban I&M Guide_SV.pdf
- Playground Equipment I&M guide_DA.pdf
- Playground Equipment I&M guide_DE.pdf
- Playground Equipment I&M guide_EMEA.pdf
- Playground Equipment I&M guide_EN.pdf
- Playground Equipment I&M guide_ES.pdf
- Playground Equipment I&M guide_FR.pdf
- Playground Equipment I&M guide_PL.pdf
- Playground Equipment I&M guide_SV.pdf
- Playground Equipment I&M guide_UK.pdf
- Sport and fitness I&U Guide_SV.pdf
- Sports and fitness I&M guide_DE.pdf
- Sports and fitness I&M guide_EN.pdf
- Sports and fitness I&M guide_FR.pdf