インクルーシブな遊び場を設計する際の計画のヒントとインスピレーション
創造的なデザイナーで、インクルーシブな遊び場に情熱を注ぐ彼女が、誰もが利用できる集いの場を作るためのトップヒントを共有します。
クリエイティブデザイナーの視点から
ヘレン・ベルガンダー、クリエイティブデザイナー
ヘレン・ベルガンダーは、遊び場を誰にとっても包括的な交流の場に変えることに専念しているクリエイティブデザイナーです。彼女のアクセシビリティに関する情熱と専門知識は、顧客特有のプロジェクトにおいて非常に貴重な存在であり、遊び場がすべての人にとって歓迎され、アクセスしやすいものとなることを保証します。
アクセシビリティは車椅子利用者だけのものではありません。
アクセシビリティは車椅子利用者をはるかに超えて、遊び場の設計で考慮すべき幅広い障害を含んでいます。すべての人に何かがあることを確保することが重要であり、すべての人がすべてをできるわけではないが、すべての人が参加する機会を持つべきであることを認識することが必要です。
すべての人のための遊び場の設計
遊び場を計画する際には、空間全体をエキサイティングで、柔軟性があり、やりがいのあるものにするために、さまざまな難易度を考慮する。例えば、障害物コースを設計する場合、ADHDの子供たちは、身体的でテンポの速いアクティビティが有効であり、車椅子の子供たちも自分の限界を試したいが、その方法は異なる。ひとつの解決策は、2つの隣接した障害物コースを作ることである。ひとつは、車椅子の利用者のためにさまざまな障害物を設置した地上レベルのコース、もうひとつは、バランスとクライミングの機会を設けたコースである。
バランス練習は、バランスに苦労することの多い難聴児にとって特に効果的である。視覚障害のある子どもにとっては、コントラストの良いマークが付いたコースが使いやすい。このアプローチにより、異なるニーズを持つ子どもたちが、一緒に並んで遊ぶ”することができる。
全員のための十分なスペースを作ること
知的障害のある子どもたちは、人生の後半になってから遊ぶ”することが多いので、大人の体に対応し、移動が簡単でわかりやすい空間である必要がある。どちらのコースも、能力に関係なく、すべての子どもたちが楽しめるものでなければならない。
さまざまなレベルと多様な活動を取り入れることで、障害の有無にかかわらず、すべての子供たちが一緒に参加して楽しむことができるインクルーシブな遊びを促進します。
ヘレンの遊び場におけるアクセシビリティのためのトップ5のヒント
1 アクティビティと経験
遊び場を設計する際には、製品や設備だけでなく、提供される活動や体験に焦点を当てましょう。子供たちがどのようにバランスを取り、登り、滑り、揺れ、動き、出会い、休み、回転し、弾み、跳ぶかを考慮してください。これらの行動は、身体活動、社会的交流、想像力豊かな遊びを促進する、ダイナミックで魅力的な環境を作り出します。体験を優先することで、すべての能力を持つ子供たちにとって包括的で楽しい遊び場を確保できます。
感覚を刺激する
遊び場の体験を向上させるために、複数の感覚を引き込む機能を取り入れましょう。子供たちが見る、聞く、感じることを促す要素を使用します。視覚的な魅力、楽器のような聴覚的な要素、さまざまな触覚の表面は、遊び場をよりエキサイティングにし、すべての子供たちの感覚の発達をサポートします。
3 難易度のレベル
遊びの特徴にさまざまな難易度を取り入れ、誰もが参加し、徐々に自分に挑戦できるようにします。このアプローチにより、子供たちは同様の活動に参加し、時間をかけてスキルと自信を高めることができます。
4 スペース
遊具の周りに十分なスペースを作り、車椅子の親や保護者を含むすべての人が子供と一緒に遊べるようにします。これにより、すべての人が快適かつ安全に遊び場の活動に参加できるようになります。
5 みんなの集いの場
個人を特定するような対象を絞った追加をするのではなく、遊び場を刺激的で柔軟性があり、創造的な出会いの場として設計してください。このアプローチは包括性を促進し、すべての子供たちが一緒にその空間を楽しむことができるようにします。
インクルーシブな遊び場の設計
インクルージョンのためのデザインは、遊びの価値とアクセシビリティの慎重な統合を必要とします。以下のセクションでは、包括的な遊びの空間を作成する際に考慮すべき重要な要素を強調しています。このガイドは柔軟であり、デザイナーが特定の側面を優先し、ユーザーのニーズに最も適したカスタム戦略を開発することを可能にします。
インクルーシブな遊び場の計画と設計に役立つ情報は、以下のページをご覧ください。
