共融游乐场设计指南

这本共融性游乐场设计指南是与游乐场和儿童发展专家合作编写的，是帮助为不同年龄和能力的儿童创造良好户外游戏环境的资源。

鼓励大家一起玩耍

我们的使命是创建一个共融的游乐空间，让每个人都能一起玩耍。这些游乐场应能让不同年龄、不同能力的儿童都能参与其中，鼓励互动和社交。

游戏对儿童的活动、学习、建立友谊以及整体发展和健康至关重要。共融游乐空间游乐空间促进积极的联系、缓解压力、激发创造力、增强自信心，并让儿童体验到游戏的快乐和益处。

设计共融游乐场的五项原则

Children play within a sandbox and there is a flower shaped sand tray which is also filled with sand. They can either stand and play, or play directly in the sand box.

1.多感官元素

包括刺激每个感官系统的设备。对于听觉处理，可使用乐器和发声管。攀爬产品、网和跳跃装置等触觉活动有助于肌肉和关节的运动。有纹理的攀岩、玩沙和游戏板可实现触觉参与。游戏板.游乐场旋转器有益于前庭发育、秋千和平衡活动。色彩鲜艳的游戏板、对比色和望远镜可增强视觉感知。

Family group are playing on an inclusive wheelchair accessible roundabout, they are all looking at the camera and smiling.

2.无障碍环境

一个共融性的游乐场必须是无障碍的，确保易于行走、移动和接近。选择符合 EN 1176 和 EN 1177 标准的铺面材料，在游戏价值、减少伤害、通行和美观之间取得平衡。地面应足够宽敞，以便轮椅使用者、推婴儿车的父母和不喜欢被碰触的儿童能舒适地通过。确保不同地面之间的过渡平坦，以便使用轮椅的人能够自由活动。

Children are spinning on SpinR2 roundabout.

3.为所有人设计游戏

把具有不同挑战程度的类似项目（如旋转设备）集中在一起，以便不同能力的儿童可以并肩参加同一项活动。游乐场应通过提供具有不同游戏价值和挑战的设备范围，吸引不同年龄和能力的儿童。虽然不是每个孩子都会使用每件设备，但每个孩子能真正找到自己玩的设备是非常重要的。

Two children are sitting on a large basket swing and swinging.

4.安静的环境

游乐场内隐蔽但仍在视线范围内的区域，非常适合需要安静空间来躲避超负荷感官刺激的儿童。例如，多功能游戏结构下的空间、游戏小屋以及其他封闭式设备，让孩子们感到安全，同时又能让家长或看护人看到。一条导向路径可让儿童在进入游戏区之前对该区域进行勘察，为儿童提供一个安全、低活动量的区域，让他们可以根据自己的意愿进入和离开游戏区。

Children play inside Eddul Playhouse which provides multiple scenarios and play values.

5.社会环境

游乐场是儿童锻炼社交技能的绝佳场所，因此必须配备鼓励合作游戏的设备。单独游戏是指儿童独自探索，因此应提供可独立使用的设备。旁观者游戏允许儿童在不参与的情况下观看他人并与之交谈，分组设备则为这种游戏提供了便利。平行游戏是指孩子们并排玩不同的活动，比如在秋千上。在玩沙、玩水和装扮游戏区，孩子们会在模仿他人、交谈和轮流玩的同时独立玩耍。