Vi är här för att hjälpa!

Öppettider:
måndag - fredag 7.30 - 16.00 (GMT+1)

Behöver du råd eller en offert? Vårt team är bara ett klick bort.

*Obligatoriska fält

    HAGS Connect

    Enkel åtkomst till digitala tillgångar och nyheter.

    Varukorg

    För att lägga en produkt i korgen klickar du bara på Lägg i korgen på valfri produktsida. När du har lagt produkter i korgen kan du skriva ut en produktkatalog, ladda ner installationsguider, bilder och DWG-filer eller begära en offert.

      Planeringstips och inspiration vid utformning av inkluderande lekplatser

      En kreativ designer som brinner för inkluderande lekplatser delar med sig av sina bästa tips för att skapa mötesplatser som kan användas av alla.

      Guide till utformning av inkluderande lekplatser

      Ur en kreativ designers perspektiv

      Helen Bergander, kreativ formgivare

      Helen Bergander är en kreativ designer som arbetar med att förvandla lekplatser till inkluderande mötesplatser för alla. Hennes passion och expertis inom tillgänglighet gör henne till en ovärderlig tillgång i kundspecifika projekt, där hon ser till att lekplatserna är välkomnande och tillgängliga för alla.

      Tillgänglighet handlar inte bara om rullstolsanvändare

      Tillgänglighet sträcker sig långt bortom rullstolsburna och omfattar ett brett spektrum av funktionsnedsättningar som måste beaktas vid utformningen av lekplatser. Det är viktigt att se till att det finns något för alla och att alla inte kan göra allt, men alla ska ha möjlighet att delta.

      Utforma en lekplats för alla

      När du planerar en lekplats bör du tänka på att variera svårighetsgraden för att göra hela utrymmet spännande, flexibelt och utmanande. Ett exempel på en hinderbana är att barn med ADHD mår bra av fysiska aktiviteter i högt tempo, medan barn i rullstol också vill testa sina gränser, men på olika sätt. En lösning kan vara att skapa två hinderbanor intill varandra: en på marknivå med olika hinder för rullstolsburna och en annan med balans- och klättermöjligheter.

      Balansövningar är särskilt bra för barn med hörselnedsättning, som ofta har svårt att hålla balansen. Banor med bra kontrastmarkeringar är lättare för barn med synnedsättning. Detta tillvägagångssätt gör att barn med olika behov kan leka tillsammans, sida vid sida.

      Skapa tillräckligt med utrymme för alla

      Barn med intellektuella funktionsnedsättningar spelar ofta senare i livet, så utrymmet måste rymma vuxna kroppar och vara lätt att navigera och förstå. Båda spåren ska vara roliga för alla barn, oavsett deras förmågor.

      Genom att ha flera nivåer och varierande aktiviteter uppmuntrar vi till inkluderande lek där alla barn, med eller utan funktionsnedsättning, kan engagera sig och ha roligt tillsammans.

      Helens 5 bästa tips för tillgänglighet på lekplatser

      1 Aktivitet och erfarenhet

      När du utformar en lekplats ska du fokusera på de aktiviteter och upplevelser som den erbjuder snarare än bara på produkter och utrustning. Fundera på hur barnen ska balansera, klättra, rutscha, gunga, röra sig, mötas, vila, snurra, studsa och hoppa. Dessa aktiviteter skapar en dynamisk och engagerande miljö som uppmuntrar till fysisk aktivitet, social interaktion och fantasifull lek. Genom att prioritera upplevelserna ser du till att lekplatsen är inkluderande och rolig för barn med alla förmågor.

      2 Stimulera sinnena

      Införliva funktioner som engagerar flera sinnen för att förbättra upplevelsen av lekplatsen. Använd element som uppmuntrar barnen att titta, lyssna och känna. Visuella attraktioner, hörselkomponenter som musikinstrument och varierade taktila ytor gör lekplatsen mer spännande och främjar den sensoriska utvecklingen hos alla barn.

      3 Svårighetsgrader

      Införliva varierande svårighetsgrader i lekfunktionerna så att alla kan delta och gradvis utmana sig själva. På så sätt kan barnen ägna sig åt liknande aktiviteter och med tiden förbättra sina färdigheter och sitt självförtroende.

      4 Utrymme

      Skapa tillräckligt med utrymme runt lekredskapen för att alla ska få plats, även föräldrar eller vårdnadshavare i rullstol som vill leka med sina barn. Detta säkerställer att alla individer kan delta i lekplatsaktiviteterna på ett bekvämt och säkert sätt.

      5 En mötesplats för alla

      Istället för att göra riktade tillägg som pekar ut enskilda individer, utforma lekplatsen som en stimulerande, flexibel och kreativ mötesplats för alla. Detta tillvägagångssätt främjar inkludering och säkerställer att alla barn kan njuta av utrymmet tillsammans.

      Utforma en lekplats för alla

      Att utforma för inkludering kräver en genomtänkt integrering av lekvärden och tillgänglighet. Följande avsnitt belyser viktiga faktorer att ta hänsyn till när man skapar ett inkluderande lekutrymme. Den här guiden är flexibel, vilket gör det möjligt för designers att prioritera vissa aspekter och utveckla anpassade strategier för att bäst tillgodose användarnas behov.

      Utforska sidorna nedan för att få hjälp med att planera och utforma en inkluderande lekplats.