遊具が遊びの価値を支える仕組み
インクルーシブな遊び場とは、あらゆる能力を持つ子供たちが遊び、身体的、感覚的、社会的な豊かな経験を得ることができる場所である。ここでは、遊具や特徴の量、質、多様性、相互関係が、このような遊びの価値やインクルーシブな体験をどのように支えるかを探る。
遊ぶ”価値とは何か？
プレイバリューとは、環境、物、遊具が子どもの遊び体験にもたらす便益のことである。遊びの価値が高いということは、段ボール箱を巣穴や車、ゴールに見立てるなど、子どもたちがさまざまな活動に取り組み、発想を広げることができるということです。
遊ぶ”価値は3つのカテゴリーに分けられる：
- フィジカル・遊ぶ”
- 感覚遊び
- ソーシャル・プレイ
それぞれのタイプは、子どもの発達と楽しみのために極めて重要です。遊具や設備を選ぶ際には、3つのタイプすべてを組み合わせることで、よりエキサイティングで包括的なプレイスペースが生まれます。
身体的な遊びの経験
回転、スライディング、ロッキング、スウィング、クライミングなどの遊びによる運動は、すべて身体的な経験であります。
回転運動は、複数の脳領域を刺激し、学習能力、空間認識能力、リズム感、バランス感覚、筋肉コントロール、粗大運動能力を高める。回転中に座ったり、立ったり、寝転んだりできる器具を用意する。さらにチャレンジさせるために、手掛けのあるものとないものを用意する。
スライディング
滑り台は、子どもたちに高さ、動き、スピードのスリルを与え、前庭系とバランス感覚を刺激する。さまざまな高さやタイプ（チューブ、テクスチャー、カーブ、ストレート、スパイラル）の滑り台を用意し、さまざまな体験ができるようにする。インクルーシビティのために、少なくとも1つの滑り台は、人工内耳装用者のために静電気を発生させないようにし、車椅子を取り出すときに子供が座れる場所を確保し、最も高い滑り台を利用しやすくする。
ロッキング
ロッキングは、楽しい動きと想像力豊かな遊びを提供し、前庭システムに挑戦します。前後運動と左右運動の両方ができる遊具を取り入れる。さまざまな姿勢（座る、立つ、寝る）に対応する複数のロッキングピースを用意するか、複数の体験をサポートする多用途の遊具を使いましょう。
スイング
ブランコは楽しい動きを提供し、想像力や社会的な遊びを促し、前庭器官を発達させる。直線運動や円運動ができるブランコや、ベルトブランコ、幼児用ブランコ、タイヤブランコ、鳥の巣ブランコなど、さまざまなタイプやサイズのブランコを用意して、あらゆる能力に対応できるようにしましょう。
クライミング
インクルーシブな遊び場は、バランス、協調性、筋力、手先の器用さなどの運動能力を向上させるために、危険、挑戦、興奮、多様な動きを提供しなければならない。レベル1の遊具は、地面から低い位置にあり、手を添え、サポートするための道筋がはっきりしている。レベル2には、角度のついた遊具があり、複数のわかりやすい道があり、サポートが充実している。レベル3は、高くて垂直で、サポートは最小限で、敏捷性が要求される。
ハイハイ
チャレンジ・レベルの異なる、少なくとも2つのハイハイ・アクティビティを取り入れる。簡単なレベル1のアクティビティは、地面やでこぼこした路面に短いトンネルを作る。レベル2には、地上または高台に長いトンネルを作り、その両側にアクセシブル・ルートを設ける。レベル3では、高低差のあるトンネルを検討し、異なるレベルの間を這う機会を提供する。
バランシング
インクルーシブな遊び場は、リスク、チャレンジ、バランス向上のための多様なアクティビティを提供する必要があります。スツールのような座ったり立ったりするための遊具だけでなく、片手でも両手でも支えることのできるバランス・オプションも含める。静的および動的なバランス活動、直線と曲線の道を提供し、ある遊具は地面の高さにあり、ある遊具はバリアフリーのルートで高い場所にあるようにする。
ジャンプとバウンド
ジャンプやバウンスは、前庭と固有感覚を刺激し、発達させる。座って行う運動と立って行う運動を少なくとも1つずつ取り入れるか、1つの運動器具で両方の運動に対応できるようにする。
ウォーキング、ランニング、ローリング
子どもたちが友だちと遊んだり、持久力を養ったり、筋力を高めたり、動的バランスを習得したりする機会を提供する。鬼ごっこのような遊びができるスペースを確保したり、路面にトラックのデザインを加えたりする。車椅子でも走れる幅の障害物コースや迷路を設ける。上り下りのあるコースにすると、楽しさが増し、体力もつく。
車椅子ユーザーのための動き
車いすを使用している子どもが友だちと平等に遊べるようにし、車いすに座ったまま前庭系を刺激する動きを体験できるようにする。子どもと車いすを動かすような遊具を提供することが重要であり、同時に複数の人が遊べるような社会的な体験でなければならない。
感覚的な遊び体験
インクルーシブな遊び場は、身体的な活動に加えて、あらゆる能力を持つ子どもたちに感覚的な遊びの体験を提供すべきである。このような感覚的な体験には、触覚、聴覚、視覚的な要素、自然の特徴との相互作用、居心地の良い居心地の良い空間などが含まれるべきである。
触覚体験
なめらかな質感（金属のポール、滑り台）、柔らかい質感（芝生、布）、硬い質感（岩、金属）、ざらざらした質感（巨石、ロープ）、粒状の質感（砂、土）、凹凸のある質感（でこぼこした滑り台、ざらざらした道）など、さまざまな質感に触れ、触覚を発達させる楽しい体験をさせる。坂道を転げ落ちたり、砂や水をかぶるなど、全身を使った触覚的な活動を奨励する。テクスチャーや起伏のある小道は、車輪を使った楽しい遊びも体験できる。
聴覚体験
聴覚に訴える遊びを取り入れることで、聴覚系の発達を助ける。これには、遠くで会話をするためのトークチューブ、屋外の楽器、音の出るボタン、中に入ると音の出る場所、歩くと音の出る表面などの遊具が含まれる。
ビジュアル体験
視覚的な感覚を発達させるために、視覚的に楽しく、驚きと喜びのある遊具を遊びの空間に取り入れる。視覚能力を高めるために、なぞり遊びや追跡遊び、マッチング遊びを誘発するようなプレイパネルを使用する。対照的な色、模様、彫刻、旗、舗装などの要素を取り入れ、色彩と美観を念頭に置いて計画する。
自然との交流
子どもたちが自然と触れ合うことは、創造的、想像的、社会的な遊びを刺激し、健康や福祉に多くの恩恵をもたらす。遊び場には、木、低木、草、樹皮、土、砂、水、岩などの自然の特徴を取り入れるべきである。また、鳥や小型哺乳類、昆虫が集まるような植物を植えることも、子どもたちが自然と触れ合うことを促す。遊び場全体に自然の要素を取り入れることで、感覚的な体験が高まる。
居心地の良い場所
子どもがリラックスしたり、ストレスを解消したり、社会的な遊び、想像力豊かな遊び、役割のある遊びをしたりできる場所を、遊びのスペースに少なくとも1ヵ所設ける。このエリアは密閉感があり、なおかつ保護者が子どもの様子を見ることができるものでなければならない。例えば、複数の遊具の下にあるスペース、プレイハウス、窓のあるトンネルなどがある。
社会的な遊びの経験
遊び場は、子どもたちが社会的な遊びに参加し、他の子どもたちと交流する機会を与えるものでなければならない。このセクションでは、協力的な遊び、社会的交流、劇遊び、想像力豊かな遊びについて見ていきます。
協力遊ぶ”と社会的交流
シーソーやバスケットボールのフープなど、複数人で使用する遊具を取り入れることで、社会的な遊びを奨励する。水遊び、砂遊び、自然遊びのような遊具や、集団で座れる椅子は、交流を促進する。子どもたちが他人を観察したり、真似をしたりできる場所を設けることで、学びと楽しみを育む。
ドラマチックで想像力豊かな遊び
ドラマティックな遊びは、子どもたちが自発的に、子ども主導で、自由な役割分担で遊びのテーマを創り、演じることで、子どもたちの言語能力、認知能力、社会性を高めます。テーマに沿った構造物、ステージ、プレイハウスなど、抽象的な遊具と現実的な遊具を組み合わせて使う。砂、小枝、積み木、段ボール箱など、創造的な遊びのために簡単に操作できる小道具や遊具を取り入れ、社会的、想像的、創造的な経験を育む。
インクルーシブな遊び場のデザイン
インクルージョンのための設計には、遊びの価値とアクセシビリティの思慮深い統合が必要です。以下のセクションでは、インクルーシブなプレイスペースを作る際に考慮すべき重要な要素を取り上げている。本ガイドは、設計者が特定の側面に優先順位をつけたり、利用者のニーズに最適なカスタム戦略を開発したりできるように柔軟性を持たせています。
インクルーシブな遊び場の計画と設計に役立つ以下のページをご覧ください。
