Tjekliste til design af inkluderende legepladser
Vores mission er at skabe inkluderende legepladser, hvor alle kan lege sammen. Disse legepladser skal være tilgængelige og engagerende for børn i alle aldre og med alle evner, og de skal opmuntre til interaktion og socialisering.
Leg er afgørende for børns aktivitet, læring, opbygning af venskaber og generelle udvikling og velbefindende. Inkluderende legeområder fremmer positive forbindelser, afhjælper stress, stimulerer kreativitet, styrker selvtilliden og giver børn mulighed for at opleve glæden og fordelene ved at lege.
Hvordan gør vi eksisterende legepladser mere tilgængelige?
1 Inventar over eksisterende legeredskaber
Hvem kan få adgang til legepladsen i dag? De mest almindelige handicap at tage hensyn til er:
- Bevægelseshandicap (f.eks. kørestolsbrugere, mobilitetsudfordringer)
- ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)
- Intellektuelle handicap (f.eks. indlæring eller kognitive udfordringer)
- Synshandicap (f.eks. nedsat syn eller blindhed)
- Autisme (f.eks. sensoriske eller sociale interaktionsforskelle)
- Høretab (f.eks. delvis eller fuldstændigt høretab)
2 Nedskrivning af bevægelse
- Hvordan er fundamentet for legefunktionerne udformet?
- Er der aktiviteter i jordhøjde, f.eks. spil eller interaktive elementer?
- Kan skærme eller paneler udskiftes?
- Er det muligt at skifte til forskellige typer gyngesæder?
- Tilbyder legeredskaberne forskellige sværhedsgrader?
- Er der plads til en kørestol ved bordet eller bænken?
- Er der åbninger eller huller i nogen kantdetaljer?
- Er der en hævet sandkasse eller et sandbord til rådighed?
- Er der ekstra greb eller håndtag til ekstra støtte?
3 ADHD
- Er der fysisk udfordrende aktiviteter som f.eks. klatrelege eller forhindringsbaner?
- Er der tempofyldte legeelementer som gynger eller rutsjebaner?
- Kan legepladsen opdeles i separate zoner eller "øer"?
- Er det muligt at afbalancere energisk leg med mere stille og rolige aktiviteter?
4 Intellektuel funktionsnedsættelse
- Er legeredskaberne egnede til ældre børn, og er de store nok og udfordrende nok?
- Er legefunktionerne klare, enkle og lette at forstå?
5 Synsforstyrrelse
- Kan man forstærke orienteringen ved hjælp af sansefyrtårne som f.eks. vindklokker eller vandposter?
- Er der udpeget steder, hvor man kan orientere sig, f.eks. gangstier, buske eller blomsterkasser?
- Er der tilstrækkelig belysning til at sikre synlighed og sikkerhed?
- Er der en taktil informationstavle til rådighed til vejledning?
- Er der kontrastmarkeringer på legeredskaber, f.eks. start-/sluttrin, gelændere eller kanter?
6 Autisme
- Skal legepladsen indhegnes af hensyn til sikkerhed eller tilgængelighed?
- Kan farver bruges til at skabe struktur eller definere zoner?
- Er det muligt at indrette mere stille områder på legepladsen?
- Er der legeelementer til rådighed, som ikke kræver samarbejde eller gruppeinteraktion?
7 Høretab
- Kan der tilføjes elementer til balanceleg, helst tæt på jorden?
- Er der behov for yderligere visuel information eller skiltning?
- Kan der træffes foranstaltninger for at minimere forstyrrende støj?
Planlægger du et inkluderende legeprojekt?
1. Gratis designkonsultation
Vores gratis designkonsultationsservice tilbyder personlig vejledning, der er skræddersyet til dine specifikke behov og præferencer, og sikrer, at alle aspekter af dit projekt overvejes, før det gennemføres.
2. Gør dit design til virkelighed
Vi har specialiseret os i at omdanne dine digitale designkoncepter til håndgribelige realiteter ved at udnytte banebrydende teknologi og eksperthåndværk til at bringe din vision til live med præcision og finesse.
3. Støtte trin for trin
Vi følger dig gennem alle faser af processen og giver vejledning, feedback og assistance for at sikre en problemfri og vellykket udførelse af dit projekt fra start til slut.
