Kingsland Primary School, Storbritannien

Inkluderende legepladsinstallation til en skole

Vi har for nylig bygget to inkluderende legeområder til Kingsland SEN School i Wakefield, Yorkshire. Kingslands mål var at skabe levende, sociale rum, hvor børnene kan nyde de forskellige legeelementer i et udviklende miljø. Begge områder skulle være tilgængelige og inkluderende for en række handicap, samtidig med at de skulle skabe en atmosfære, hvor børnene føler sig trygge og godt tilpas.

Det første område er det større Key Stage 2-område på overbygningens legeplads og indeholder Spinmee Inclusive karrusel, Olympic Double Swing Frame, en trampolin i jorden og en skræddersyet UniPlay . Hovedlegeområdet bruges af KS2-klasserne og tilbyder forskellige fysiske aktiviteter og muligheder for social interaktion. Det andet område, Sensory Integration Area, er et mindre, mere roligt sted for elever, der har sværere ved at klare store menneskemængder. Dette område er et åbent rum med Mirage karrusel, Hover Seesaw og Bronco Spinner, som er afsluttet med kunstgræs. Ved at have disse to separate områder får eleverne flere valgmuligheder, og det giver skolen mulighed for at forbinde udendørs aktiviteter med projektbaseret læring, f.eks. programmer for social kommunikation eller sensorisk udvikling.

Det layout, som HAGS' legespecialister har skabt, giver nem adgang for alle børn på skolen og er en kæmpe opgradering i forhold til de tidligere faciliteter. Kirsty Rowlands, assisterende skoleleder, siger: "Før vi fik alt det nye udstyr, var der ingen steder for børnene at være udenfor, hvilket kan føre til megen ventetid og kedsomhed. Vores børn er ofte meget nervøse for sociale interaktioner, og hvis der ikke er noget, der kan engagere dem, kan det være ret angstfremkaldende for dem. At have disse nye områder opmuntrer ikke kun til positive sociale færdigheder, men det opfylder også deres sensoriske behov."

• Beliggenhed: Castleford, Det Forenede Kongerige
• År afsluttet: 2018