Jak wybrać sprzęt do integracyjnego plac zabaw
Ważne jest, aby podejmować świadome i przemyślane decyzje przy określaniu rodzajów sprzętu i elementów do zabawy, które należy uwzględnić w integracyjnym plac zabaw i gdzie je umieścić. W tej części przewodnika omawiamy wybór wyposażenie do zabawy , aby zmaksymalizować integracyjne doświadczenia na plac zabaw.
Zapewnienie dzieciom zabawy na podwyższeniu
Dzieci uwielbiają doświadczać wysokości, dlatego ważne jest, aby zapewnić im podwyższone obszary zabaw na placach zabaw. Bycie wysoko oferuje wyjątkowe doświadczenie żywiołów oraz poczucie osiągnięć i cudów, których niektóre dzieci mogłyby nie doświadczyć w inny sposób. Na najwyższych platformach należy umieścić atrakcje o wysokiej wartości zabawowej, takie jak peryskopy, instrumenty muzyczne i panele zabawowez których mogą korzystać dzieci o różnych umiejętnościach.
Upewnij się, że najwyższa zjeżdżalnia jest dostępna poprzez system ramp lub wyprofilowaną ścieżkę. Na każdej platformie należy umieścić co najmniej jedną dodatkową aktywność poza zjeżdżalnią lub wspinaczką. Umieść aktywności na różnych wysokościach, aby dostosować je do różnych zakresów zasięgu, takich jak peryskopy, tuby mówiące, aktywności dźwiękowe, systemy bloczków i panele aktywności, które zachęcają do zabawy w grupie.
Sposoby na podniesienie jakości zabawy
Lokalizowanie sprzętu na plac zabaw
plac zabaw powinien zachęcać dzieci w tym samym wieku, ale o różnych umiejętnościach, do wspólnej zabawy. Umieść w jednym miejscu podobne rodzaje sprzętu i oferuj wiele sposobów angażowania się w zajęcia na różnych poziomach trudności, takie jak balansowanie, wspinaczka, obracanie się lub huśtanie. Używaj urządzeń ze stopniowanymi poziomami wyzwań, aby dzieci mogły robić postępy w miarę opanowania każdego poziomu. Przykłady takie jak UniMini i UniPlay mają pokłady przymocowane do jednostek wspinaczkowych o różnym stopniu trudności, promując zabawę integracyjną.
Zapewnienie wielu poziomów wyzwań
Wybieraj zabawy o zróżnicowanym poziomie trudności, aby zaangażować dzieci w każdym wieku i o różnych umiejętnościach. Dla każdego rodzaju zabawy fizycznej wybierz elementy o różnym stopniu trudności i odpowiednio je rozmieść. W przypadku najłatwiejszych wyzwań używaj wzorów naziemnych, a w przypadku najtrudniejszych - sprzętu wymagającego zaawansowanego planowania motorycznego.
Punkt odpoczynku w pobliżu zjeżdżalni
Dobrym pomysłem jest zapewnienie punktu odpoczynku w pobliżu wyjścia ze zjeżdżalni, aby było gdzie poczekać, jeśli wózek inwalidzki lub sprzęt ułatwiający poruszanie się jest sprowadzany z góry. Rozważ umieszczenie siedziska z oparciem na zewnętrznej krawędzi strefy użytkowania zjeżdżalni, co zapewni dziecku bezpieczeństwo, zachowa jego godność i zmniejszy odległość, na jaką musi być przenoszone.
Używanie kolorów na wyposażenie do zabawy
Użyj koloru na powierzchni i wyposażenie do zabawy , aby pomóc dzieciom niedowidzącym, zapewniając kontrast dla stopni i Inne elementów. Starannie zaprojektuj paletę kolorów, aby uniknąć nadmiernej stymulacji lub dezorientacji, biorąc pod uwagę wyciszone, naturalne, pastelowe, monochromatyczne, kontrastujące i uzupełniające się kolory. Unikaj błyszczących, odbijających światło powierzchni i wybieraj matowe wykończenia. Alternatywne lub kontrastowe kolory na pokładach i stopniach, aby wskazać, gdzie należy stąpać, i używaj kontrastowych kolorów, takich jak żółty, do uchwytów na kontrastującym tle. Unikaj uprzedzeń co do preferowanych przez dzieci kolorów.
Najfajniejszą rzeczą w przestrzeń do zabawy powinna być integracja
Upewnij się, że najbardziej ekscytujące zajęcia w plac zabaw są dostępne i użyteczne dla wszystkich dzieci. Zidentyfikuj wyposażenie do zabawy , które wygeneruje najwięcej emocji i upewnij się, że jest ono dostępne dla wszystkich. Na przykład najlepsza zjeżdżalnia powinna mieć rampy i łatwe punkty przesiadkowe, siatka powinna być łatwa w użyciu na poziomie gruntu i trudniejsza wyżej, a zabawa w wodzie powinna umożliwiać dzieciom kontrolowanie ich zaangażowania w doznania. Zapobiega to wykluczeniu i zapewnia, że wszystkie dzieci mogą uczestniczyć w najbardziej popularnych zajęciach.
Przykłady wyposażenie do zabawy dla różnych upośledzeń lub schorzeń
Każde upośledzenie lub schorzenie jest bardzo zróżnicowane, więc indywidualne potrzeby mogą się różnić nawet w przypadku tej samej diagnozy. Oto kilka typowych upośledzeń lub schorzeń u dzieci szkoła, wraz z krótkimi opisami i sugestiami dotyczącymi sprzętu plac zabaw , które mogą być korzystne.
Oferujemy szeroką gamę integracyjnych urządzeńplac zabaw odpowiednich dla dzieci z różnymi upośledzeniami lub schorzeniami. Skontaktuj się z naszym zespołem, aby uzyskać porady dotyczące najlepszego sprzętu spełniającego potrzeby użytkowników.
Autyzm/zaburzenia przetwarzania sensorycznego
Autyzm jest trwającą całe życie niepełnosprawnością rozwojową wpływającą na komunikację, relacje i doświadczenia sensoryczne. Dzieci z autyzmem mogą poszukiwać lub unikać bodźców sensorycznych oraz mieć problemy z równowagą i świadomością przestrzenną.
Na placach zabaw należy uwzględnić sprzęt sensoryczny, aktywności przedsionkowe i proprioceptywne, zadania związane z utrzymaniem równowagi oraz aktywności promujące współpracę i socjalizację.
Rozszczep kręgosłupa
Rozszczep kręgosłupa to stan, w którym kręgosłup i rdzeń kręgowy nie rozwijają się prawidłowo w łonie matki, co często prowadzi do problemów z poruszaniem się. Dzieci z rozszczepem kręgosłupa mogą korzystać z wózka inwalidzkiego lub chodzić ze wsparciem i zwykle mają normalną inteligencję, choć niektóre mają trudności w nauce.
Zalecane aktywności powinny rozwijać górną część ciała Siła świadomość przestrzenną, równowagę i umiejętności motoryczne, jednocześnie zachęcając do zabawy i socjalizacji.
Popularne przykłady produktów, które można uwzględnić
Porażenie mózgowe
Porażenie mózgowe to stan wpływający na kontrolę mięśni i ruch, często spowodowany urazem mózgu przed, w trakcie lub po urodzeniu. Mogą mu towarzyszyć trudności w nauce, epilepsja, zaburzenia słuchu, problemy z komunikacją, toaletą i zachowaniem. Stan ten jest różny, wpływając na mięśnie w różny sposób i zaburzając równowagę, postawę i koordynację. Wiele dzieci korzysta z urządzeń wspomagających poruszanie się.
Obejmują one sprzęt z silnym wsparciem, działania sensoryczne i społeczne oraz funkcje promujące umiejętności komunikacyjne.
Popularne przykłady produktów, które można uwzględnić
Zespół Downa
Zespół Downa jest spowodowany dodatkowym chromosomem, co prowadzi do różnego stopnia trudności w uczeniu się i opóźnienia rozwoju. Dzieci z zespołem Downa mogą potrzebować więcej czasu na opanowanie takich umiejętności jak siadanie, stanie, chodzenie i mówienie. Około 10% z nich cierpi również na schorzenia takie jak autyzm lub ADHD. Typowe problemy obejmują problemy z sercem i jelitami, problemy ze słuchem i wzrokiem oraz wyższe ryzyko infekcji.
Uwzględnij sprzęt, który oferuje możliwości fizyczne, sensoryczne i kooperacyjne, a także zapewnia sprzęt wspomagający w celu dostosowania do niskiego napięcia mięśniowego.
Popularne przykłady produktów, które można uwzględnić
Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi
Dzieci z ADHD łatwo się rozpraszają, są impulsywne i mają trudności z koncentracją, siedzeniem w miejscu, planowaniem i interakcjami społecznymi. Często mają bujną wyobraźnię i czerpią korzyści z kreatywnych zajęć. Miejsca na świeżym powietrzu, takie jak otwarte pola i Parki, pomagają zmniejszyć ich objawy.
Kładź nacisk na zajęcia aerobowe, udawanie i zabawę na łonie natury oraz projektuj place zabaw z dużą ilością otwartej zielonej przestrzeni. Badania pokazują, że 30 minut ćwiczeń może poprawić koncentrację i nastrój dzieci z ADHD.
Popularne przykłady produktów, które można uwzględnić
Niepełnosprawność w uczeniu się
Trudności w uczeniu się wpływają na sposób, w jaki dana osoba uczy się, rozumie informacje i komunikuje się. Dzieci z trudnościami w uczeniu się mogą mieć trudności z przyswajaniem nowych lub złożonych informacji, uczeniem się nowych umiejętności i samodzielnym radzeniem sobie. Niepełnosprawności te mogą mieć stopień od lekkiego do ciężkiego.
Uwzględnij aktywności sensoryczne i aktywności, które zachęcają do współpracy i zabawy społecznej.
Popularne przykłady produktów, które można uwzględnić
Upośledzenie wzroku
Upośledzenie wzroku wiąże się z funkcjonalną utratą wzroku i obejmuje kategorie osób niedowidzących, słabowidzących, prawnie niewidomych i całkowicie niewidomych. Dzieci z upośledzeniem wzroku lubią przedmioty sensoryczne, takie jak elementy dotykowe, przyrodnicze i dźwiękowe.
Używaj urządzeń, które uruchamiają informacje dźwiękowe i projektuj je w żółtych i kontrastowych kolorach dla lepszej widoczności. Należy unikać ciemnych kolorów nawierzchni i błyszczących, odblaskowych powierzchni.
Popularne przykłady produktów, które można uwzględnić
Projektowanie integracyjnego placu zabaw
Projektowanie pod kątem integracji wymaga przemyślanej integracji wartości zabawy i dostępności. Poniższe sekcje podkreślają kluczowe elementy, które należy wziąć pod uwagę podczas tworzenia integracyjnej przestrzeni do zabawy. Ten przewodnik jest elastyczny, umożliwiając projektantom nadanie priorytetu niektórym aspektom i opracowanie niestandardowych strategii, aby jak najlepiej zaspokoić potrzeby użytkowników.
Zapoznaj się z poniższymi stronami, które pomogą Ci zaplanować i zaprojektować integracyjną stronę placu zabaw.
