Zabawa dla wszystkich: Sieć Integracyjna HAGS

Frida Lygnegård, szkoła Health&Welfare, Uniwersytet Jönköping, Szwecja   

Frida jest certyfikowanym terapeutą zajęciowym z tytułem doktora nauk o niepełnosprawności i tytułem magistra nauk o zdrowiu publicznym. Główne obszary zainteresowań Fridy w zakresie nauczania i badań dotyczą zdrowia dzieci i młodzieży, globalnego zdrowia, praw dzieci oraz tego, jak możemy stworzyć zrównoważone społeczeństwo zgodnie z AGENDĄ 2030 i globalnymi celami.Frida prowadzi blog, na którym pisze o kwestiach związanych z prawami dzieci i młodzieży oraz zdrowiem i rozwojem dzieci - w odniesieniu do własnych badań i bieżących kwestii społecznych dotyczących dzieci i młodzieży. 

Profesor Russell Marshall, szkoła Design and Creative Arts, Loughborough University, Wielka Brytania

Profesor Russell Marshall jest wybitnym naukowcem w szkole Design and Creative Arts na Loughborough University, posiadającym tytuł magistra inżyniera w dziedzinie projektowania i inżynierii produkcji oraz doktoratu w dziedzinie modułowego tworzenia produktów na tej samej uczelni. Jako profesor projektowania i modelowania człowieka, jest również prodziekanem ds. nauczania, kierującym strategicznym rozwojem i realizacją programów studiów licencjackich i podyplomowych. Do jego obowiązków należy nadzorowanie wszystkich aspektów uczenia się i nauczania, rozwój polityki i praktyki oraz przewodniczenie różnym komitetom i radom. Russell jest szefem Design Ergonomics Research Group, gdzie koncentruje się na zapewnieniu, że produkty są ergonomicznie i odpowiednie dla użytkowników. Jego wiedza i wkład odegrały kluczową rolę w rozwoju dziedziny ergonomii projektowania oraz zwiększaniu użyteczności i bezpieczeństwa produktów.

Russell odegrał kluczową rolę we wspieraniu HAGS w rozwoju kilku produktów, w tym Dennis Inclusive , zapewniając, że są one ergonomicznie i odpowiednie dla dzieci. 

Johanna Björnhage & Fredrik Arnesson, Bräcke przedszkole Stegen, Szwecja

Przedszkole Stegen w Göteborgu to integracyjna placówka, która oferuje specjalne wsparcie dla dzieci, głównie tych z niepełnosprawnością ruchową. Dzięki pedagogice przewodzenia tworzą oni zabawne i odkrywcze środowisko, w którym dzieci są zachęcane do bycia aktywnymi uczestnikami własnego rozwoju. Zarówno Johanna Björnhage, jak i Fredrik Arnesson należą do naszej sieci. 

Mark, zagorzały zwolennik integracyjnej huśtawki Dennis, udzielił wywiadu podczas testów urządzenia.

Mark Hutton, kierownik ds. biznesu szkolnego Lindon Bennett, Wielka Brytania 

Mark Hutton jest dyrektorem biznesowym szkoły w Lindon Bennett w Wielkiej Brytanii, która jest przeznaczona dla dzieci z poważnymi lub głębokimi i wielorakimi trudnościami w uczeniu się. Odgrywa kluczową rolę w nadzorowaniu działalności szkoły i wspieraniu środowiska integracyjnego dla wszystkich uczniów. Jego poświęcenie w umożliwienie zabawy dzieciom o różnych potrzebach podkreśla jego zaangażowanie w integrację i dobre samopoczucie wszystkich uczniów. Spostrzeżenia Marka i aktywne zaangażowanie w testowanie produktów zapewniają, że szkoła spełnia różnorodne potrzeby uczniów, promując środowisko, w którym każde dziecko może się rozwijać i czerpać korzyści z zabawy.

Jonas Samuelsson, Tata dwójki dzieci, Szwecja

Jonas Samuelsson jest ojcem dwójki dzieci i lubi być aktywny. Wypadek, któremu uległ w 2005 roku, sprawił, że porusza się na wózku inwalidzkim. Podkreśla znaczenie bycia w sieci, aby móc wpływać i zwracać uwagę na problemy, których można łatwo uniknąć dzięki wymianie doświadczeń. 

Mama dwójki dzieci, Ida Eliasson, Szwecja

Ida jest odważną i inspirującą matką 7-letniej Meji i 4-letniego Milgotta. Milgott urodził się z zespołem Downa. Ida i jej dzieci uwielbiają podróżować i podejmować wyzwania. Poprzez swoje przygody chcą pokazać, że uprzedzenia można przełamać i że nie można zostać zamkniętym tylko dlatego, że ma się niepełnosprawne dziecko. Wierzą, że jeśli tylko zechcą oraz się odważą świat jest dla nich otwarty oraz pełny nowych możliwości i przygód.

Snappy i Tini- test integracyjnych springerów.

Wywiad z Denisem i jego opiekunem podczas testów prototypu integracyjnej huśtawki Dennis.

Helen Bergander, koordynator ds. integracji i projektant, HAGS Szwecja

Helen Bergander jest koordynatorką ds. integracji i projektantką w HAGS Sweden, której pasją jest opracowywanie innowacyjnych produktów i integracyjnych przestrzeni do zabawy dla dzieci o różnych umiejętnościach. Jest także założycielką i kluczowym członkiem Swedish Inclusive Network. Jej praca odzwierciedla zaangażowanie w zapewnienie, że każde dziecko, niezależnie od umiejętności, może czerpać korzyści z zabawy. Kreatywna wizja i doświadczenie Helen odegrały kluczową rolę w realizacji misji HAGS polegającej na tworzeniu środowisk zabawy, które inspirują radość, wyobraźnię i integrację.