Zabawa dla wszystkich: Nasza filozofia zabawy
Dobre place zabaw powinny być przyjazne dla wszystkich - dzieci i dorosłych w każdym wieku - oferując różnorodne możliwości i doświadczenia dla wszystkich umiejętności. Zabawa może obejmować działania społeczne, fizyczne, sensoryczne i twórcze, od głośnych i hałaśliwych po ciche i introspektywne. Dzieci mogą bawić się niezależnie, same, w grupach, a także z rodzicem lub opiekunem.
Celem zabawy włączającej nie jest zapewnienie specjalistycznego sprzętu, który mógłby stygmatyzować lub segregować upośledzonych użytkowników.
przestrzenie do zabawy powinny zapewniać mieszankę wysokich i niskich wyzwań. Nie wszystkie elementy zabaw muszą być dostępne dla wszystkich dzieci. Niektóre urządzenia mogą nie być odpowiednie dla pewnych grup ze względu na nieodłączne czynniki ryzyka. Kluczem jest oferowanie różnorodnych doświadczeń, zapewniając, że każdy użytkownik znajdzie coś dla siebie.
Dlaczego warto się bawić?
Zabawa ma kluczowe znaczenie dla rozwoju.
Zabawa to sposób, w jaki dzieci eksperymentują, odkrywają i uczą się.
Zabawa jest zajęciem dzieci.
Zabawa dostarcza cennej wiedzy, która pozostaje na całe życie.
Gra i zabawa wyzwalają ciało i umysł.
Zabawa rozwija umiejętności motoryczne, koordynację, równowagę i siłę.
Interakcje podczas zabawy rozwijają umiejętności społeczne: komunikację, współpracę, rozwiązywanie konfliktów.
Dzieci ośmielają się próbować nowych rzeczy, rozwijając odwagę i poczucie własnej wartości, co jest szczególnie ważne dla dzieci niepełnosprawnych.
Prawo do zabawy!
Konwencja ONZ o prawach dziecka weszła w życie 1 stycznia 2020 roku. Mówi ona, o tym że wszystkie dzieci mają prawo do zabawy w stymulującym, bezpiecznym i dostępnym środowisku.
Artykuł 2: Wszystkie dzieci mają takie same prawa i równą wartość.
Artykuł 3: Dobro dziecka powinno być brane pod uwagę przy podejmowaniu wszelkich decyzji dotyczących dzieci.
Artykuł 6: Wszystkie dzieci mają prawo do życia i rozwoju.
Artykuł 12: Wszystkie dzieci mają prawo do wyrażania swoich opinii i bycia szanowanymi.
Oprócz tych czterech artykułów, chcemy zwrócić uwagę na dwa kolejne, które mają ogromne znaczenie z perspektywy zabawy.
Artykuł 23: Dzieci niepełnosprawne mają prawo do pełnego i godnego życia, a także do pomocy w aktywnym uczestnictwie w życiu społecznym.
Artykuł 31: Dzieci mają prawo do zabawy, wypoczynku i czasu wolnego.
Nasze podejście do zabawy
Jako projektanci placów zabaw i sprzętu na place zabaw , naszym celem jest inspirowanie i wywoływanie pozytywnych emocji, z których dzieci mogą się uczyć. Czy pamiętasz, kiedy po raz pierwszy wszedłeś za wysoko na huśtawkę, kręciłeś się za szybko na karuzeli lub po prostu bawiłeś się w "zerknij-na-boo"?
Naszym głównym celem jest tworzenie zabawnych i radosnych doświadczeń dla dzieci. Ile z tych emocji pamiętasz ze swojego dzieciństwa? Ile z nich widzisz u swoich dzieci lub wnuków, gdy zabierasz je do parku?
Nie tylko projektujemy sprzęt; naszym celem jest również pomoc dzieciom w rozwoju fizycznym, społecznym, poznawczym i kreatywnym. Nasze projekty są dostosowane do wszystkich grup wiekowych, płci i umiejętności, dzięki czemu każdy może doświadczyć radości z zabawy.
To właśnie nazywamy Zabawą dla wszystkich.
1 Nasz cel
HAGS zapewnia zabawę i radość jak największej liczbie dzieci. Naszym celem jest umożliwienie Zabawy dla wszystkich.
2 Nasz proces
HAGS rozwija sprzęt i środowisko dla dzieci w każdym wieku i o różnych umiejętnościach.
Wraz z naszą siecią oceniamy nasze produkty, aby upewnić się, że będą one tak dobre, jak to tylko możliwe.
3 Wynik
Cenne korzyści fizyczne, społeczne, kreatywne i poznawcze, które trwają przez całe życie dla dzieci korzystających z naszego sprzętu.
Elastyczne place zabaw z możliwością "Zabawa dla wszystkich" - razem lub samodzielnie.
Dostępność a integracja
Dostępność przestrzeni do zabawy to przestrzeń, która jest wolna od barier, umożliwia użytkownikom poruszanie się po niej i oferuje możliwości uczestnictwa dla osób o różnych umiejętnościach.
Integracyjna przestrzeń do zabawy posiada infrastrukturę wspierającą, która zaspokaja szerokie i zróżnicowane potrzeby każdego dziecka w zakresie zabawy. Wszystkie dzieci będą cieszyć się wysokim poziomem możliwości uczestnictwa, równie bogatym w wartość zabawy.
Piramida Zabaw HAGS
Piramida Zabaw HAGS opiera się na wieloletnim międzynarodowym doświadczeniu i spostrzeżeniach wiodących ekspertów w dziedzinie rozwoju dzieci, zapewniając maksymalne korzyści rozwojowe. Oferuje intuicyjne ramy dla projektantów, specyfikatorów i nabywców, aby tworzyć integracyjne, dostępne przestrzenie do zabawy dla wszystkich.
Sercem i podstawą Piramidy Zabaw HAGS jest fundament zakorzeniony w Obszarach Rozwoju Zabawy. Z tych obszarów zaczynają wyrastać doświadczenia zabawy, kiełkując i rozgałęziając się w różnych kierunkach. W miarę ewolucji doświadczeń związanych z zabawą, przechodzą one przez różne narzędzia Play Enablers, z których każde wzmacnia i wzbogaca zabawę. Ostatecznie korzyści płynące z zabawy są szeroko rozpowszechniane, docierając do jak największej liczby różnych użytkowników, tworząc rozległy, integracyjny krajobraz zabawy.
Obszary rozwoju
Fizyczny
Integracyjny plac zabaw HAGS oferuje możliwość podejmowania ryzyka i wyzwań, ekscytacji i różnych sposobów poruszania się w celu poprawy umiejętności motorycznych, takich jak równowaga, koordynacja, siła i zręczność.
Społeczny
Integracyjny plac zabaw HAGS zapewnia dzieciom w różnym wieku, z różnych środowisk i o różnych umiejętnościach możliwość pozytywnej interakcji i budowania wzajemnie korzystnych relacji.
Kreatywny
Kreatywna zabawa jest ważną częścią integracyjnego systemu placu zabaw HAGS. Dzieci, które mają trudności z dostępem do zabawy fizycznej, mogą czerpać wiele korzyści z możliwości kreatywnej zabawy.
Poznawczy
Integracyjny system placu zabaw HAGS wspiera szereg aktywności poznawczych dla dzieci w każdym wieku i o różnych umiejętnościach. Zabawy poznawcze wspierają ciekawość i zrozumienie świata.
Doświadczenia w zabawie
Doświadczenia związane z zabawą są również czasami określane jako wartości zabawy i opisują możliwości, jakie środowisko, przedmiot lub element wyposażenia wnosi do zabawy przez dzieci. Doświadczenia związane z zabawą mają kluczowe znaczenie dla rozwoju dziecka oraz czerpania przyjemności z zabawy.
Przestrzeń bogata w doświadczenia związane z zabawą stwarza możliwości dla różnorodnych atrakcji fizycznych, społecznych, kreatywnych i poznawczych, pozwalając użytkownikom rozwijać swoje możliwości i rozszerzać własne pomysły i działania.
Fizyczny
Zabawa fizyczna daje możliwość wyzwania, ekscytacji, poprawy umiejętności motorycznych, takich jak równowaga, koordynacja,siła i zręczność.
Obracanie i toczenie
Zjeżdżanie
Kołysanie
Wspinanie się
Pełzanie
Utrzymywanie równowagi
Skoki
Chodzenie/bieganie
Zwisanie (z ramion)
Wskazywanie i dotykanie
Społeczny
Zabawa społeczna daje możliwość pozytywnej interakcji i pielęgnowania wzajemnie korzystnych relacji.
Współpraca
Udostępnianie
Komunikacja
Wykonywanie zwrotów
Rywalizacja
Kreatywny
Kreatywna zabawa jest świetna dla dzieci, które mają trudności z dostępem do zabawy fizycznej, ponieważ mogą one uzyskać wiele korzyści z tego rodzaju opcji zabawy.
Uprawa i sadzenie
Tworzenie znaków
Budowa i aranżacja
Tworzenie dźwięku
Wyobraźnia i opowiadanie historii
Poznawczy
Zabawy poznawcze rozwijają ciekawość i zrozumienie świata.
Gra z liczbami
Zabawa z umiejętnością czytania i pisania
Rozwiązywanie problemów
Koncentracja
Pamięć
Planowanie i taktyka
Play Enablers
Aby uzyskać dostęp do różnych doświadczeń związanych z zabawą, niektórzy użytkownicy potrzebują Enablers. We współpracy z Fundamentally Children zidentyfikowaliśmy 10 Enablers. Piramida zabawy HAGS przewyższa konwencjonalne "ramy zabawy", zapewniając praktyczne narzędzie, które identyfikuje te elementy. Pomaga to nabywcom i specyfikatorom lepiej dopasować produkty do ich specyficznych wymagań odnośnie przestrzeni do zabawy .
10 czynników i przykładów wspomagających zabawę
1. Wysoce stymulujące lub znaczące wyzwania
Zachęca dzieci do podejmowania wyzwań, w tym do zabawy na wysokości, stosownie do przedziału wiekowego produktu. Obejmuje to również zabawy takie jak zwisanie, wspinanie się i obracanie. Doskonały dla dzieci z ADD/ADHD.
Przykładowy produkt: UniPlay Swixy - Wspinaczka buduje dużą motorykę, siłę, stabilność rdzenia i koordynację oraz rozwija umiejętności oceny ryzyka i pewność siebie.
2. Dostęp z poziomu gruntu, na kółkach lub przenośny
Mogą z niej korzystać dzieci poruszające się na wózkach inwalidzkich lub o ograniczonej sprawności ruchowej (np. o kulach).
Przykładowy produkt: Integracyjna huśtawka Dennis - Różne części mózgu są stymulowane jednocześnie. Buduje to ścieżki, które poprawiają potencjał uczenia się, świadomość przestrzenną, rytm i nie tylko.
3. Pasywny dostęp
Dziecko można umieścić na urządzeniu bez konieczności wykonywania jakichkolwiek czynności, aby mogło z niego korzystać. Doskonały dla dzieci z globalnym opóźnieniem rozwoju.
Przykładowy produkt: huśtawka Dragonfly - Bujanie zapewnia dzieciom zabawę ruchową. Stanowi również wyzwanie i rozwija układ przedsionkowy dzieci.
4. Wielozmysłowe wzorce zabawy
Angażuje zmysły dzieci, zachęcając je do używania wzroku, słuchu, dotyku i innych bodźców. Doskonały dla dzieci z autyzmem, ADD/ADHD lub dyspraksją.
Przykładowy produkt: Labirynt UniPlay - Wskazywanie i dotykanie poprawia kontrolę nad motoryką małą i rozwija koordynację ręka-oko. promuje również stymulację wielozmysłową.
5. Wzrok nie jest wymagany
Może być używany przez dzieci niewidome lub z wadami wzroku bez ograniczania przyjemności z gry.
Przykładowy produkt: Huśtawka Omega - zapewnia dzieciom zabawne doświadczenie ruchowe. Stanowi również wyzwanie i rozwija układ przedsionkowy dzieci.
6. Słuch nie jest wymagany
Może być używany przez dzieci niesłyszące lub niedosłyszące bez ograniczania przyjemności z gry.
Przykładowy produkt: UniMini Most - Balansowanie buduje rdzeń ciała, siłę, koordynację i rozwija umiejętności oceny ryzyka, a także buduje pewność siebie podczas chodzenia po nierównych powierzchniach.
7. Niskie wymagania poznawcze
Może być używany przez dzieci z trudnościami w nauce. Świetne dla dzieci z globalnym opóźnieniem rozwoju lub zespołem Downa.
Przykładowy produkt: Zjeżdżalnia Portland - Podczas zjeżdżania dzieci doświadczają wysokości, ruchu oraz dreszczyku emocji związanego z prędkością i ryzykiem. Stymuluje układ przedsionkowy i zmysł równowagi.
8. Dostępna dla dorosłych
Na tym sprzęcie jest miejsce dla osoby dorosłej, która może angażować i wspierać dziecko w zabawie. Doskonały, gdy wymagane jest wsparcie osoby dorosłej, np. dla dzieci z dystrofią mięśniową.
Przykładowy produkt: Trampolina umieszczana w ziemi - Skakanie jest świetnym wyzwaniem, stymuluje i rozwija układ przedsionkowy i proprioceptywny.
9. Uspokojenie
Niski poziom stymulacji sensorycznej lub podekscytowania - świetny dla dzieci z lękiem lub zaburzeniami przetwarzania sensorycznego.
Przykładowy produkt: domek zabaw Eddul - sprzęt, który nie powoduje podekscytowania, frustracji ani nadmiernej stymulacji - niższy poziom wyzwania.
10. Samotna gra
Można się nią bawić w pojedynkę - świetna dla dzieci z autyzmem, lękami społecznymi lub potrzebujących chwili wytchnienia.
Przykładowy produkt: Zabawka bujak Bruno - można się nią bawić w pojedynkę bez utraty przyjemności i nie została zaprojektowana tak, aby zachęcać do jednoczesnego korzystania z niej przez wiele osób.
Podsumowując
Piramida zabawy HAGS celowo nie zapewnia "mechanizmu punktacji", ponieważ różnorodność użytkowników będzie miała różne potrzeby i aspiracje (np. niektóre Enablery mogą działać w opozycji. Zwiększenie Enablera Wyzwania może zmniejszyć Enabler Uspokojenia).
Daje to jednak projektantom, specyfikatorom i nabywcom możliwość określenia najlepszej kombinacji produktów. Łącząc różne urządzenia z różnymi Enablers'ami, wraz z ogólną przestrzenią do zabawy może zaspokoić potrzeby szerszego grona użytkowników, zapewniając integrację bez eliminowania wszystkich wyzwań.
Planujesz projekt zabawy integracyjnej?
1. Bezpłatna konsultacja projektowa
Nasza bezpłatna usługa konsultacji projektowych oferuje spersonalizowane wskazówki dostosowane do konkretnych potrzeb i preferencji, zapewniając, że każdy aspekt projektu zostanie uwzględniony przed jego wdrożeniem.
2. Przekształcenie projektu w rzeczywistość
Specjalizujemy się w przekształcaniu cyfrowych koncepcji projektowych w namacalną rzeczywistość, wykorzystując najnowocześniejszą technologię i fachowe rzemiosło, aby ożywić Twoją wizję z precyzją i finezją.
3. Wsparcie krok po kroku
Dzięki wsparciu krok po kroku towarzyszymy ci na każdym etapie procesu projektowania, zapewniając wskazówki, opinie i pomoc, aby zapewnić płynną i udaną realizację projektu od początku do końca.
