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      Leitfaden für die Gestaltung inklusiver Spielplätze

      Dieser Leitfaden für die Gestaltung von inklusiven Spielplätzen wurde in Zusammenarbeit mit Spielplatz- und Kinderentwicklungsexperten erstellt und soll dabei helfen, grossartige Spielumgebungen im Freien für Kinder aller Altersgruppen und Fähigkeiten zu schaffen.

      Spielen für alle

      Inspiration für alle, gemeinsam zu spielen

      Unser Ziel ist es, inklusive Spielplätze zu schaffen, auf denen alle gemeinsam spielen können. Diese Spielplätze sollten für Kinder aller Altersgruppen und Fähigkeiten zugänglich und ansprechend sein und die Interaktion und Sozialisierung fördern.

      Spielen ist entscheidend für die Aktivität, das Lernen, den Aufbau von Freundschaften und die allgemeine Entwicklung und das Wohlbefinden von Kindern. Inklusive Spielräume fördern positive Beziehungen, bauen Stress ab, regen die Kreativität an, stärken das Selbstvertrauen und ermöglichen es Kindern, die Freude und die Vorteile des Spiels zu erleben.

      Fünf Grundsätze für die Gestaltung eines inklusiven Spielplatzes

      Children play within a sandbox and there is a  flower shaped sand tray which is also filled with sand. They can either stand and play, or play directly in the sand box.

      1. Multisensorische Elemente

      Stellen Sie Geräte bereit, die jedes Sinnessystem stimulieren. Für die auditive Verarbeitung eignen sich Musikinstrumente und Sprechröhren. Propriozeptive Aktivitäten wie Klettergeräte, Netze und Sprunggeräte unterstützen die Muskel- und Gelenkbewegung. Taktiles Ansprechen wird durch strukturierte Kletterfelsen, Sandspiele und Spielpaneele erreicht. Die vestibuläre Entwicklung wird durch Spielplatzkreisel , Schaukeln und Balanceübungen gefördert. Die visuelle Wahrnehmung wird durch bunte Spielpaneele, Kontrastfarben und Teleskope verbessert.

      Family group are playing on an inclusive wheelchair accessible roundabout, they are all looking at the camera and smiling.

      2. Zugänglichkeit

      Ein inklusiver Spielplatz muss barrierefrei sein und ein einfaches Reisen, Bewegen und Ankommen ermöglichen. Wählen Sie Belagsmaterialien, die den Normen EN 1176 und EN 1177 entsprechen, wobei Spielwert, Verletzungsschutz, Zugänglichkeit und Ästhetik berücksichtigt werden müssen. Die Wege sollten so breit sein, dass Rollstuhlfahrer, Eltern mit Kinderwagen und Kinder, die nicht berührt werden wollen, bequem aneinander vorbeikommen. Sorgen Sie für bündige Übergänge zwischen verschiedenen Oberflächen, damit sich Personen, die Mobilitätshilfen benutzen, frei bewegen können.

      Children are spinning on SpinR2 roundabout.

      3. Spielen für alle

      Gruppieren Sie ähnliche Geräte mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad, wie z. B. Drehgeräte, zusammen, damit Kinder mit unterschiedlichen Fähigkeiten nebeneinander an der gleichen Aktivität teilnehmen können. Spielplätze sollten Kinder aller Altersgruppen und Fähigkeiten ansprechen, indem sie eine Reihe von Geräten mit unterschiedlichen Spielwerten und Herausforderungen anbieten. Auch wenn nicht jedes Kind jedes Gerät benutzen wird, ist es wichtig, dass jedes Kind eine echte Wahlmöglichkeit hat, auf welchem Gerät es spielt.

      Two children are sitting on a large basket swing and swinging.

      4. Gelegenheit zur Ruhe

      Abgeschiedene Bereiche auf dem Spielplatz, die dennoch gut einsehbar sind, sind ideal für Kinder, die einen ruhigen Rückzugsort vor Reizüberflutung benötigen. Beispiele hierfür sind Bereiche unter Mehrzweck-Spielgeräten, Spielhäusern und anderen geschlossenen Anlagen, in denen sich Kinder sicher fühlen und gleichzeitig für Eltern oder Betreuer sichtbar bleiben. Ein Orientierungspfad ermöglicht es Kindern, den Spielbereich zu überblicken, bevor sie sich darauf einlassen. So entsteht eine sichere, aktivitätsarme Zone, in der sie das Spielfeld nach Belieben betreten und verlassen können.

      Children play inside Eddul Playhouse which provides multiple scenarios and play values.

      5. Soziales Umfeld

      Spielplätze eignen sich hervorragend, um soziale Fähigkeiten zu trainieren. Daher ist es wichtig, dass die Spielgeräte das kooperative Spiel fördern. Beim Solitärspiel erkundet ein Kind allein, daher sollten die Geräte unabhängig voneinander benutzt werden können. Beim Zuschauerspiel können Kinder andere beobachten und sich mit ihnen unterhalten, ohne selbst mitzuspielen, was durch gruppierte Spielgeräte erleichtert wird. Beim parallelen Spiel spielen Kinder Seite an Seite mit unterschiedlichen Aktivitäten, z. B. auf Schaukeln. Beim assoziierten Spiel spielen die Kinder unabhängig voneinander und ahmen dabei andere nach, unterhalten sich und wechseln sich ab, wie z. B. in Sand-, Wasser- und Fantasiespielbereichen.

      Gestaltung eines inklusiven Spielplatzes

      Die Gestaltung eines inklusiven Spielbereichs erfordert eine durchdachte Integration von Spielwerten und Barrierefreiheit. Die folgenden Abschnitte heben Schlüsselelemente hervor, die bei der Gestaltung eines inklusiven Spielbereichs zu berücksichtigen sind. Dieser Leitfaden ist flexibel und ermöglicht es den Planern, bestimmten Aspekten Priorität einzuräumen und individuelle Strategien zu entwickeln, um die Bedürfnisse der Nutzer bestmöglich zu erfüllen.

      Die folgenden Seiten sollen Ihnen bei der Planung und Gestaltung eines inklusiven Spielplatzes helfen.

      A young boy in a wheelchair, and another young girl are playing together on an inclusive accessible roundabout and smiling at the camera.

      Unser Ziel ist es, das Spielen für alle zu fördern. 

      A young boy is looking through a telescope on top of a large wooden playground unit.

      Entdecken Sie unsere Installationen mit wunderbaren Spielplätzen aus aller Welt.

      Pink blossoms in focus with a colorful playground unit blurred in the background.

      Entdecken Sie unsere Farb- und Verankerungsoptionen.

      Springer toy for outdoor playgrounds shaped like a horse, in red.

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