Lek for alle: Vår leke-filosofi
Gode lekeområder bør ønske alle velkommen—barn og voksne i alle aldre—og tilby varierte muligheter og opplevelser for alle evner. Lek kan omfatte sosiale, fysiske, sensoriske og kreative aktiviteter, alt fra høyt og livlig til stille og ettertenksomt. Barn kan leke alene, i grupper, selvstendig eller med en forelder eller omsorgsperson.
Målet med inkluderende lek er ikke å tilby spesialisert utstyr som kan stigmatisere eller segregere brukere med funksjonsnedsettelser.
Lekeområder bør tilby en blanding av høye og lave utfordringsmuligheter. Ikke alle lekeapparater trenger å være tilgjengelige for alle barn. Noe utstyr kan ikke være egnet for visse grupper på grunn av iboende risikofaktorer. Nøkkelen er å tilby en rekke opplevelser, slik at det er noe for hver bruker.
Hvorfor leke?
Lek er avgjørende for utvikling.
Lek er måten barn eksperimenterer, utforsker og lærer på.
Lek er barns arbeid.
Lek gir verdifull kunnskap som varer livet ut.
Lek og moro frigjør kropp og sinn.
Bygger motoriske ferdigheter, koordinasjon, balanse og styrke.
Lekesamhandling utvikler sosiale ferdigheter: kommunikasjon, samarbeid, konfliktløsning.
Barn våger å prøve nye ting, utvikler mot og selvtillit, spesielt viktig for barn med funksjonshemninger.
Retten til å leke!
FNs barnekonvensjon ble lov 1. januar 2020. Den sier at alle barn har rett til å leke i et stimulerende, trygt og tilgjengelig miljø.
Artikkel 2: Alle barn har samme rettigheter og lik verdi.
Artikkel 3: Det skal tas hensyn til barnets beste i alle avgjørelser som angår barn.
Artikkel 6: Alle barn har rett til liv og utvikling.
Artikkel 12: Alle barn har rett til å si sin mening og bli respektert.
I tillegg til disse fire artiklene, ønsker vi å fremheve to til av stor betydning fra et leke-perspektiv.
Artikkel 23: Barn med nedsatt funksjonsevne har rett til et fullverdig og anstendig liv samt hjelp til å delta aktivt i samfunnet.
Artikkel 31: Barn har rett til lek, hvile og fritid.
Vår tilnærming til lek
Som designere av lekeplasser og lekeplassutstyr er målet vårt å inspirere og fremkalle positive følelser som barn kan lære av. Husker du første gang du gikk for høyt på en huske, snurret for fort i en karusel, eller rett og slett spilte kikke?
Vårt hovedfokus er å skape morsomme og gledelige opplevelser for barn. Hvor mange av disse følelsene husker du fra din egen barndom? Hvor mange ser du i dine egne barn eller barnebarn når du tar dem med til parken?
Vi designer ikke bare morsomt utstyr; vi har også som mål å hjelpe barn med å utvikle seg fysisk, sosialt, kognitivt og kreativt. Våre design passer for alle aldre, kjønn og evner, og sikrer at alle kan oppleve gleden ved lek.
Dette er det vi kaller Lek for alle.
1 Vårt formål
HAGS bringer moro og glede til så mange barn som mulig. Vårt mål er å gjøre det mulig for alle å leke.
2 Vår prosess
HAGS utvikler utstyr og miljøer for barn i alle aldre og med alle evner.
Sammen med vårt nettverk evaluerer vi produktene våre for å sikre at de blir så gode som mulig.
3 Resultatet
Verdifulle fysiske, sosiale, kreative og kognitive fordeler som varer livet ut for barna som bruker vårt utstyr.
Fleksible lekeplasser med muligheter for lek for alle – sammen eller alene.
Tilgjengelig vs Inkluderende
En tilgjengelig lekeplass er et område som er uten hindringer, gir brukerne mulighet til å bevege seg rundt i området og tilbyr deltakelsesmuligheter for en rekke ulike evner.
En inkluderende lekeplass har en støttende infrastruktur som møter de brede og varierte leke behovene til hvert barn. Alle barn vil ha glede av høye nivåer av deltakelsesmuligheter, like rike på lekeverdi.
HAGS Lekepyramide
HAGS Play Pyramid er bygget på mange års internasjonal erfaring og innsikt fra ledende eksperter innen barns utvikling, som sikrer maksimale utviklingsfordeler. Den tilbyr et intuitivt rammeverk for designere, spesifikatorer og kjøpere for å skape inkluderende, tilgjengelige lekeområder for alle.
I hjertet eller bunnen av HAGS lekepyramide ligger et fundament forankret i lekeutviklingsområder . Fra disse områdene begynner lekeopplevelser å vokse, spire og forgrener seg i forskjellige retninger. Etter hvert som disse lekeopplevelsene utvikler seg, reiser de gjennom forskjellige Play Enablers , og hver av dem forbedrer og beriker lekereisen. Til syvende og sist deles fordelene med lek bredt, når så mange forskjellige brukere som mulig, og skaper et stort, inkluderende landskap av lek.
Utviklingsområder
Fysisk
En inkluderende HAGS-lekeplass vil tilby muligheten for risiko og utfordring, spenning og forskjellige måter å bevege seg på for å forbedre motoriske ferdigheter som balanse, koordinasjon, styrke og fingerferdighet.
Sosial
En inkluderende HAGS-lekeplass gir muligheter for barn i alle aldre, bakgrunner og evner til å samhandle positivt og utvikle gjensidig fordelaktige relasjoner.
Kreativ
Kreativ lek er en viktig del av en HAGS inkluderende lekeplass. Barn som har vanskeligheter med å delta i fysisk lek kan få mange fordeler fra kreative lekeaktiviteter.
Kognitiv
En inkluderende HAGS-lekeplass støtter en rekke kognitive aktiviteter for barn i alle aldre og med alle evner. Kognitive lekeopplevelser fremmer nysgjerrighet og forståelse av verden.
Lekeopplevelser
Lekeopplevelser kalles også noen ganger lekeverdier og beskriver muligheten et miljø, objekt eller utstyr gir til barns lekeopplevelse. Lekeopplevelser er avgjørende for et barns utvikling og glede av lekeanleggene.
Et område rikt på lekeopplevelser skaper muligheter for en rekke fysiske, sosiale, kreative og kognitive leker, som lar brukerne utvikle sine evner og utvide sine egne ideer og handlinger.
Fysisk
Fysisk lek gir mulighet for utfordring, spenning, forbedring av motoriske ferdigheter som balanse, koordinasjon, styrke og fingerferdighet.
Spinning og rulling
Skli
Svinge/Rokke
Klatring
Kryping
Balansering
Hopp
Gå/Løpe
Hengende (fra armene)
Peke og berøre
Sosial
Sosial lek gir muligheter til å samhandle positivt og pleie gjensidig fordelaktige relasjoner.
Samarbeider
Deling
Kommunisere
Turtaking
Konkurrerende
Kreativ
Kreativ lek er flott for barn som har vanskeligheter med å delta i fysisk lek, da de kan få mange fordeler av denne typen lekeopplevelse.
Voksing og planting
Sette Merker
Bygging og arrangering
Lydskaping
Fantasi og historiefortelling
Kognitiv
Kognitive lekeopplevelser fremmer nysgjerrighet og forståelse av verden.
Leke med tall
Leke med leseferdighet
Problemløsning
Konsentrere
Huske
Planlegging og taktikk
Lekeaktører
For å få tilgang til forskjellige lekeopplevelser, trenger noen brukere tilretteleggere. I samarbeid med 'Fundamentally Children' har vi identifisert 10 tilretteleggere. HAGS Play Pyramid overgår konvensjonelle 'lekerammer' ved å tilby et praktisk verktøy som identifiserer disse tilretteleggerne. Dette hjelper kjøpere og spesifikatorer med å bedre matche produkter til deres spesifikke lekeplassbehov.
10 lekeaktivitatorer og eksempler
Svært stimulerende eller betydelig utfordring
Oppmuntrer barn til å utfordre seg selv, inkludert å leke i høyder, gjelder for produktenes tiltenkte aldersgruppe. Dette vil også inkludere lekeopplevelser som å henge, klatre og snurre. Flott for barn med ADD/ADHD.
Eksempelprodukt: UniPlay Swixy - Klatring bygger grovmotorisk styrke, kjernestabilitet og koordinasjon og utvikler risikovurderingsferdigheter og selvtillit.
2. Tilgang på bakkeplan, med hjul eller overførbar
Kan nytes av barn i barnevogner eller rullestoler, eller med mobilitetsproblemer (f.eks. skinner eller krykker).
Eksempelprodukt: Inkluderende vippedyr Dennis - Ulike deler av hjernen stimuleres samtidig. Dette bygger veier som forbedrer læringspotensial, romforståelse, rytme og mer.
3. Passiv tilgang
Et barn kan plasseres på utstyret uten å måtte gjøre noe selv for å nyte det. Flott for barn med global utviklingsforsinkelse.
Eksempelprodukt: Dragonfly Seesaw - Gynging gir barn en morsom bevegelsesopplevelse. Det utfordrer og utvikler også barnas vestibulære system.
4. Multisensoriske lekemønstre
Engasjerer barnas sanser sammen, og oppmuntrer dem til å bruke syn, hørsel, berøring og andre sanser. Flott for barn med autisme, ADD/ADHD eller dyspraxi.
Eksempelprodukt: UniPlay Labyrinth - Å peke og berøre forbedrer finmotorisk kontroll og utvikler hånd-øye-koordinasjon. Det fremmer også multisensorisk stimulering.
Syn ikke nødvendig
Kan lekes med av barn som er blinde eller har synshemminger uten å redusere gleden.
Eksempelprodukt: Omega kurvhuske - Husking gir barn en morsom bevegelsesopplevelse. Det utfordrer og utvikler også barnas vestibulære system.
6. Hørsel ikke nødvendig
Kan lekes med av barn som er døve eller har hørselshemminger uten å redusere gleden.
Eksempelprodukt: UniMini Adventure Trail Bridge - Balansering bygger kjernemuskulatur, koordinasjon og utvikler evnen til risikovurdering, og bygger selvtillit når man går på ujevne overflater.
7. Lav kognitiv etterspørsel
Kan nytes av barn med lærevansker. Flott for barn med global utviklingsforsinkelse eller Downs syndrom.
Eksempelprodukt: Slide Portland - Når de sklir, opplever barna høyde, bevegelse og spenningen ved fart og risiko. Stimulerer det vestibulære systemet og balansen.
8. Tilgjengelig for voksne
Det er plass for en voksen til å engasjere seg og støtte et barns lek på dette utstyret. Flott når voksenstøtte er nødvendig, f.eks. for barn med muskeldystrofi.
Eksempelprodukt: Trampoline Stor - Hopping er flott for å utfordre, stimulere og utvikle det vestibulære systemet og det proprioseptive systemet.
Beroligende
Lave nivåer av sensorisk stimulering eller spenning - flott for barn med angst eller sensorisk behandlingsforstyrrelse.
Eksempelprodukt: Lekehus Eddul - Utstyr som ikke forårsaker spenning, frustrasjon eller overstimulering - lavere nivåer av utfordring involvert.
10. Alenelek
Kan brukes alene - flott for barn som har autisme, sosial angst eller som trenger en pause.
Eksempelprodukt: Vippedyr Bruno - Kan brukes alene uten tap av glede, og er ikke designet for å oppmuntre til samtidig bruk av flere personer.
Oppsummert
HAGS Play Pyramid gir bevisst ikke en 'poengmekanisme' siden mangfoldet av brukere vil ha ulike behov og ambisjoner (f.eks. noen Enablers kan arbeide i motsetning. Å øke Challenge Enabler kan redusere Calming Enabler).
Det gir imidlertid designere, spesifiserere og kjøpere muligheten til å bestemme den beste kombinasjonen av produkter. Ved å blande forskjellige produkter med ulike Enablers, kan det samlede lekeområdet imøtekomme et bredere spekter av brukere, og sikre inkludering uten å eliminere alle utfordringer.
Planlegger du et inkluderende lekeprosjekt?
1. Gratis designkonsultasjon
Vår gratis designkonsultasjonstjeneste tilbyr personlig veiledning tilpasset dine spesifikke behov og preferanser, og sikrer at alle aspekter av prosjektet ditt blir vurdert før implementering.
Å gjøre designet ditt til virkelighet
Vi spesialiserer oss på å forvandle dine digitale designkonsepter til håndgripelige realiteter, ved å utnytte banebrytende teknologi og ekspert håndverk for å bringe din visjon til live med presisjon og finesse.
3. Trinnvis støtte
Med trinnvis støtte følger vi deg gjennom hvert trinn i designprosessen, og gir veiledning, tilbakemelding og assistanse for å sikre en jevn og vellykket gjennomføring av prosjektet ditt fra start til slutt.
