Checklist voor ontwerpen inclusieve speeltuinen
Onze missie is het creëren van inclusieve speelruimtes waar iedereen samen kan spelen. Deze speelplaatsen moeten toegankelijk en aantrekkelijk zijn voor kinderen van alle leeftijden en mogelijkheden, en interactie en socialisatie aanmoedigen.
Spelen is cruciaal voor de activiteit, het leren, het opbouwen van vriendschappen en de algemene ontwikkeling en het welzijn van kinderen. Inclusive speelruimtes bevordert positieve banden, verlicht stress, stimuleert creativiteit, geeft zelfvertrouwen en laat kinderen het plezier en de voordelen van spelen ervaren.
Hoe maken we bestaande speeltuinen toegankelijker?
1 Inventaris bestaand speeltoestellen
Wie heeft er vandaag toegang tot speeltuin ? De meest voorkomende handicaps zijn:
- Bewegingsbeperkingen (bijv. rolstoelgebruikers, mobiliteitsuitdagingen)
- ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)
- Intellectuele beperkingen (bijv. leer- of cognitieve problemen)
- Visuele beperkingen (bijv. slechtziendheid of blindheid)
- Autisme (bijv. sensorische of sociale interactie verschillen)
- Gehoorverlies (bijv. gedeeltelijk of volledig gehoorverlies)
2 Bewegingsvermindering
- Hoe wordt de basis voor speelfuncties ontworpen?
- Zijn er activiteiten op de begane grond, zoals spelletjes of interactieve elementen?
- Kunnen schermen of panelen worden vervangen?
- Is het mogelijk om over te schakelen op verschillende soorten schommelzitjes?
- Biedt speeltoestellen verschillende moeilijkheidsgraden?
- Is er ruimte voor een rolstoel aan de tafel of bank?
- Zijn er openingen of gaten in randdetails?
- Is er een verhoogde zandbak of zandtafel beschikbaar?
- Zijn er extra handgrepen of houvast voor extra ondersteuning?
3 ADHD
- Zijn er fysiek uitdagende activiteiten, zoals klimspellen of hindernisbanen?
- Zijn er snelle spelelementen, zoals Schommels of Glijbanen?
- Kan speeltuin worden onderverdeeld in afzonderlijke zones of "eilanden"?
- Is het mogelijk om een balans te vinden tussen energiek spelen en rustigere activiteiten?
4 Intellectuele beperking
- Is de speeltoestellen geschikt voor oudere kinderen en biedt deze voldoende omvang en uitdaging?
- Zijn de speelfuncties duidelijk, eenvoudig en gemakkelijk te begrijpen?
5 Visuele beperking
- Kan oriëntatie worden versterkt met zintuiglijke bakens, zoals windgongen of waterpartijen?
- Zijn er aangewezen oriëntatiepunten, zoals wandelpaden, struiken of bloembakken?
- Is er voldoende verlichting om de zichtbaarheid en veiligheid te garanderen?
- Is er een tactiel informatiebord beschikbaar voor begeleiding?
- Zijn er contrastmarkeringen op speelstructuren, zoals begin/eindpunt, leuningen of randen?
6 Autisme
- Moet de speeltuin omheind worden voor de veiligheid of toegankelijkheid?
- Kan kleur worden gebruikt om structuur aan te brengen of zones af te bakenen?
- Is het mogelijk om stillere zones te ontwerpen op speeltuin?
- Zijn er spelelementen die geen samenwerking of groepsinteractie vereisen?
7 Gehoorverlies
- Kunnen er balanselementen worden toegevoegd, bij voorkeur dicht bij de grond?
- Is er behoefte aan extra visuele informatie of bewegwijzering?
- Kunnen er maatregelen worden genomen om storend geluid tot een minimum te beperken?
Plan je een inclusief speelproject?
1. Gratis ontwerpadvies
Onze gratis ontwerpadviesdienst biedt persoonlijke begeleiding die is afgestemd op jouw specifieke behoeften en voorkeuren, zodat elk aspect van je project wordt overwogen voordat het wordt geïmplementeerd.
2. Je ontwerp omzetten in werkelijkheid
Wij zijn gespecialiseerd in het omzetten van uw digitale ontwerpconcepten in tastbare realiteit, waarbij we gebruikmaken van geavanceerde technologie en deskundig vakmanschap om uw visie met precisie en finesse tot leven te brengen.
3. Stap voor stap ondersteuning
Met stap-voor-stap ondersteuning begeleiden we jou door iedere fase van het ontwerpproces en geven we begeleiding, feedback en assistentie om van begin tot eind een soepele en succesvolle uitvoering van het project te garanderen.
