모두를 위한 플레이: 유니티의 놀이 철학
좋은 놀이 공간은 모든 연령대의 어린이와 성인 모두에게 모든 능력에 맞는 다양한 기회와 경험을 제공해야 합니다. 놀이에는 시끄럽고 시끌벅적한 것부터 조용하고 내성적인 것까지 사회적, 신체적, 감각적, 창의적 활동이 모두 포함될 수 있습니다. 어린이는 혼자서, 그룹으로, 독립적으로, 또는 부모나 보호자와 함께 놀 수 있습니다.
포용적 놀이의 목표는 장애가 있는 사용자를 낙인찍거나 분리할 수 있는 특수 장비를 제공하는 것이 아닙니다.
놀이 공간은 높은 수준의 도전과 낮은 수준의 도전 기회를 혼합하여 제공해야 합니다. 모든 어린이가 모든 놀이 시설에 접근할 수 있어야 하는 것은 아닙니다. 일부 놀이기구는 내재된 위험 요소로 인해 특정 그룹에게 적합하지 않을 수 있습니다. 핵심은 다양한 경험을 제공하여 모든 사용자에게 무언가를 제공하는 것입니다.
왜 플레이해야 하나요?
개발에는 놀이가 필수적입니다.
놀이는 아이들이 실험하고 탐구하며 배우는 방식입니다.
놀이는 아이들의 직업입니다.
놀이는 평생 지속되는 귀중한 지식을 제공합니다.
놀이와 재미는 몸과 마음을 자유롭게 해줍니다.
운동 능력, 조정력, 균형감, 근력을 키울 수 있습니다.
놀이 상호작용을 통해 의사소통, 협력, 갈등 해결 등 사회성을 기를 수 있습니다.
아이들은 새로운 것을 시도하며 용기와 자존감을 키우는데, 이는 특히 장애 아동에게 중요합니다.
플레이할 권리!
유엔 아동권리협약은 2020년 1월 1일에 발효되었습니다. 이 협약은 모든 어린이가 자극적이고 안전하며 접근 가능한 환경에서 놀 권리가 있다고 명시하고 있습니다.
제2조: 모든 아동은 동일한 권리와 동등한 가치를 가집니다.
제3조: 아동에 관한 모든 결정에는 아동의 최선의 이익이 고려되어야 합니다.
제6조: 모든 아동은 생명과 발달에 대한 권리가 있습니다.
제12조: 모든 아동은 자신의 의견을 표현하고 존중받을 권리가 있습니다.
이 네 가지 기사 외에도 놀이의 관점에서 매우 중요한 두 가지를 더 강조하고자 합니다.
제23조: 장애 아동은 완전하고 품위 있는 삶을 누릴 권리가 있으며 사회에 적극적으로 참여할 수 있도록 도움을 받을 수 있습니다.
제31조: 어린이는 놀고, 쉬고, 여가를 즐길 권리가 있습니다.
플레이에 대한 접근 방식
놀이터와 놀이기구 디자이너로서 저희의 목표는 아이들이 배울 수 있는 긍정적인 감정을 불러일으키고 영감을 주는 것입니다. 그네를 너무 높이 타거나 회전목마에서 너무 빨리 돌거나 단순히 까꿍 놀이를 했던 기억이 있으신가요?
저희의 주요 초점은 아이들에게 재미있고 즐거운 경험을 선사하는 것입니다. 여러분은 어린 시절에 이런 감정 중 몇 가지를 기억하시나요? 자녀나 손주들을 공원에 데려갔을 때 이런 감정이 몇 개나 떠오르나요?
단순히 재미있는 놀이기구만 디자인하는 것이 아니라 아이들의 신체적, 사회적, 인지적, 창의적 발달을 돕는 것을 목표로 합니다. 모든 연령, 성별, 능력을 고려한 디자인으로 모든 사람이 놀이의 즐거움을 경험할 수 있도록 합니다.
이것이 바로 ' 모두를 위한 플레이'입니다.
1 우리의 목적
HAGS는 최대한 많은 어린이에게 재미와 기쁨을 선사합니다. 우리의 목표는 모두가 놀 수 있는 환경을 만드는 것입니다.
2 프로세스
HAGS는 모든 연령과 능력의 어린이를 위한 장비와 환경을 개발합니다.
저희는 네트워크와 함께 제품을 평가하여 최대한 좋은 제품이 될 수 있도록 노력합니다.
3 결과
저희 장비를 사용하는 어린이들에게 평생 지속되는 신체적, 사회적, 창의적, 인지적 혜택을 제공합니다.
모두가 함께 또는 혼자서 즐길 수 있는 유연한 놀이터를 제공합니다.
접근성 대 포용성
접근 가능한 놀이 공간은 장애물이 없고 사용자가 공간을 이동할 수 있으며 다양한 능력을 가진 사람들에게 참여 기회를 제공하는 공간입니다.
포용적인 놀이 공간은 모든 어린이의 다양하고 폭넓은 놀이 요구를 충족하는 지원 인프라를 갖추고 있습니다.모든 어린이가 동등하게 풍부한 놀이 가치를 누리며 높은 수준의 참여 기회를 누릴 수 있습니다.
HAGS 플레이 피라미드
HAGS 플레이 피라미드는 다년간의 국제적 경험과 아동 발달 전문가들의 통찰력을 바탕으로 만들어져 발달에 최대한의 혜택을 보장합니다. 디자이너, 지정자, 구매자가 모두를 위한 포용적이고 접근 가능한 놀이 공간을 만들 수 있는 직관적인 프레임워크를 제공합니다.
HAGS 놀이 피라미드의 중심 또는 기반에는 놀이 개발 영역에 뿌리를 둔 기초가 있습니다. 이 영역에서 놀이 경험은 성장하기 시작하여 다양한 방향으로 싹을 틔우고 가지를 뻗어나갑니다. 이러한 놀이 경험은 진화하면서 다양한 놀이 인에이블러를 거치며, 각 놀이 인에이블러는 놀이 여정을 향상하고 풍성하게 합니다. 궁극적으로는 놀이의 혜택이 널리 공유되어 가능한 한 많은 사용자에게 도달함으로써 광대하고 포용적인 놀이 환경을 조성합니다.
개발 영역
물리적
포괄적인 HAGS 놀이터는 균형, 조정, 힘, 민첩성과 같은 운동 능력을 향상시키기 위해 위험과 도전, 흥분, 다양한 방식의 움직임을 경험할 기회를 제공합니다.
소셜
포용적인 HAGS 놀이터는 연령, 배경, 능력에 관계없이 모든 어린이가 긍정적으로 상호작용하고 상호 유익한 관계를 형성할 수 있는 기회를 제공합니다.
크리에이티브
창의적인 놀이는 HAGS 포용 놀이터의 중요한 부분입니다. 신체 놀이에 접근하기 어려운 어린이는 창의적인 놀이 기회를 통해 많은 혜택을 얻을 수 있습니다.
인지
모든 연령과 능력의 어린이를 위한 다양한 인지 활동을 지원하는 포괄적인 HAGS 놀이터입니다. 인지 놀이 체험은 호기심과 세상에 대한 이해를 키워줍니다.
플레이 경험
놀이 경험은 놀이 가치라고도 하며 환경, 사물 또는 장비가 어린이의 놀이 경험에 가져다주는 기회를 설명합니다. 놀이 경험은 어린이의 발달과 놀이 시설의 즐거움에 매우 중요합니다.
놀이 경험이 풍부한 공간은 다양한 신체적, 사회적, 창의적, 인지적 놀이의 기회를 제공하여 사용자가 자신의 역량을 개발하고 자신의 생각과 행동을 확장할 수 있도록 합니다.
물리적
신체 놀이는 도전과 흥분의 기회를 제공하고 균형감, 조정력, 힘, 민첩성과 같은 운동 능력을 향상시킵니다.
회전 및 롤링
슬라이딩
스윙/흔들기
클라이밍
크롤링
밸런싱
점프
걷기/달리기
매달리기(팔에서)
가리키기 및 터치
소셜
소셜 놀이는 긍정적인 상호작용과 상호 유익한 관계를 형성할 수 있는 기회를 제공합니다.
협력
공유
커뮤니케이션
턴-테이킹
경쟁
크리에이티브
창의적인 놀이는 신체 놀이를 접하기 어려운 아이들에게도 좋은데, 이러한 유형의 놀이 기회를 통해 많은 이점을 얻을 수 있기 때문입니다.
재배 및 심기
마크 만들기
구축 및 정리
사운드 제작
상상력과 스토리텔링
인지
인지 놀이 경험은 세상에 대한 호기심과 이해를 키워줍니다.
숫자로 놀기
문해력 놀이
문제 해결
집중하기
기억하기
계획 및 전술
플레이 인에이블러
다양한 플레이 경험을 이용하려면 일부 사용자에게는 인에이블러가 필요합니다. 저희는 'Fundamentally Children'과 협력하여 10가지 인에이블러를 확인했습니다. HAGS 플레이 피라미드는 이러한 인에이블러를 식별하는 실용적인 도구를 제공함으로써 기존의 '플레이 프레임워크'를 뛰어넘습니다. 이를 통해 구매자와 지정자는 특정 놀이 공간 요구 사항에 맞게 제품을 더 잘 매칭할 수 있습니다.
10가지 플레이 인에이블러 및 예시
1. 매우 자극적이거나 중대한 도전
제품의 대상 연령대에 맞는 높은 곳에서 놀기 등 어린이가 스스로 도전하도록 장려합니다. 여기에는 매달리기, 오르기, 회전하기 등의 놀이 체험도 포함됩니다. ADD/ADHD 아동에게 적합합니다.
제품 예시: UniPlay Swixy - 클라이밍은 총 운동력, 코어 안정성 및 조정력을 키우고 위험 평가 기술과 자신감을 개발합니다.
2. 지상, 휠체어 또는 이동식 접근
유모차나 휠체어를 타거나 거동이 불편한 어린이(예: 캘리퍼 또는 목발)도 즐길 수 있습니다.
제품 예시: 인클루시브 시소 데니스 - 뇌의 여러 부위가 동시에 자극을 받습니다. 이를 통해 학습 잠재력, 공간 인식, 리듬 등을 향상시키는 경로를 구축할 수 있습니다.
3. 패시브 액세스
아이가 직접 아무것도 하지 않아도 기구에 올라타서 즐길 수 있습니다. 전 세계적으로 발달이 지연되는 어린이에게 좋습니다.
제품 예시: Dragonfly 시소 - 락킹은 아이들에게 재미있는 움직임 경험을 제공합니다. 또한 아이들의 전정 기관을 자극하고 발달시킵니다.
4. 다감각 놀이 패턴
시각, 청각, 촉각 및 기타 감각을 사용하도록 장려하여 아이들의 감각을 함께 사용하게 합니다. 자폐증, ADD/ADHD 또는 난독증이 있는 어린이에게 좋습니다.
제품 예시: UniPlay 미로 - 가리키고 만지면서 소근육을 발달시키고 손과 눈의 협응력을 키우며, 다감각 자극을 촉진합니다.
5. 시력 필요 없음
시각 장애가 있는 어린이도 즐거움을 잃지 않고 함께 플레이할 수 있습니다.
제품 예시: 오메가 바스켓 스윙 - 스윙은 아이들에게 재미있는 운동 경험을 제공합니다. 또한 아이들의 전정 기관을 자극하고 발달시킵니다.
6. 청문회 불필요
청각 장애가 있는 어린이도 즐거움의 저하 없이 함께 플레이할 수 있습니다.
제품 예시: UniMini 어드벤처 트레일 브릿지 - 밸런싱은 코어 근력과 협응력을 키우고 위험 평가 기술을 개발하며 고르지 않은 표면을 걸을 때 자신감을 키워줍니다.
7. 낮은 인지적 요구
학습 장애가 있는 어린이가 즐길 수 있습니다. 전반적 발달 지연 또는 다운증후군이 있는 어린이에게 적합합니다.
제품 예시: 슬라이드 포틀랜드 - 미끄러질 때 아이들은 높이와 움직임, 속도와 위험의 스릴을 경험합니다. 전정 기관과 균형 감각을 자극합니다.
8. 성인 이용 가능
어른이 이 놀이기구에서 어린이가 놀이를 할 수 있도록 도와줄 수 있는 공간이 있습니다. 근이영양증이 있는 어린이 등 성인의 도움이 필요할 때 유용합니다.
제품 예시: 트램펄린 빅 - 점핑은 전정 기관과 고유 수용 기관을 자극하고 발달시키는 데 큰 도움이 됩니다.
9. 진정
낮은 수준의 감각 자극 또는 흥분 - 불안이나 감각 처리 장애가 있는 어린이에게 좋습니다.
제품 예시: 플레이하우스 에둘 - 흥분, 좌절, 과도한 자극을 유발하지 않는 놀이기구 - 낮은 수준의 도전이 필요한 놀이기구.
10. 혼자 놀기
혼자서 놀 수 있어 자폐증, 사회 불안이 있거나 시간이 필요한 어린이에게 좋습니다.
제품 예시: 흔들 장난감 브루노 - 혼자서도 재미있게 놀 수 있으며, 여러 사람이 동시에 사용하도록 설계되지 않았습니다.
요약
HAGS 플레이 피라미드에서는 다양한 사용자들의 요구와 열망이 다양하기 때문에 의도적으로 '점수 매기기 메커니즘'을 제공하지 않습니다(예: 일부 인에이블러는 반대 방향으로 작용할 수 있습니다). 도전 인에이블러를 높이면 진정 인에이블러가 낮아질 수 있습니다).
하지만 설계자, 지정자, 구매자가 최적의 제품 조합을 결정할 수 있는 권한을 부여합니다. 다양한 제품을 다양한 인에이블러와 혼합함으로써 전체 놀이 공간은 더 넓은 범위의 사용자를 수용하고 모든 문제를 제거하지 않으면서도 포용성을 보장할 수 있습니다.
포용적인 놀이 프로젝트를 계획 중이신가요?
1. 무료 디자인 상담
무료 디자인 컨설팅 서비스는 고객의 특정 요구와 선호도에 맞춘 맞춤형 가이드를 제공하여 프로젝트의 모든 측면을 구현하기 전에 고려할 수 있도록 합니다.
2. 디자인을 현실로 만들기
크리테오는 최첨단 기술과 전문 장인 정신을 활용하여 고객의 디지털 디자인 콘셉트를 가시적인 현실로 전환하고, 정밀하고 정교하게 비전을 실현하는 데 전문성을 갖추고 있습니다.
3. 단계별 지원
단계별 지원을 통해 디자인 프로세스의 모든 단계에서 안내, 피드백, 지원을 제공하여 프로젝트를 처음부터 끝까지 원활하고 성공적으로 실행할 수 있도록 도와드립니다.
