Mi smo tu da pomognemo!

Radno vreme:
Ponedeljak - Petak 7.30 - 16.00

Potreban vam je savet ili citat? Naš tim je udaljen samo jedan klik.

    HAGS Povezivanje

    Jednostavan pristup digitalnim sredstvima i vestima.

    Korpa za kupovinu

    Da biste dodali proizvod u korpu, jednostavno kliknite na Dodaj u korpu na bilo kojoj stranici proizvoda. Kada dodate proizvode u korpu, moći ćete da odštampate katalog proizvoda, preuzmete vodiče za instalaciju, slike i DVG datoteke ili zatražite ponudu.

      Kako odabrati opremu za inkluzivno igralište

      Važno je donositi svesne i dobro osmišljene odluke prilikom određivanja vrsta opreme i karakteristika za igru koje treba uključiti u vaše inkluzivno igralište i gde ih postaviti. U ovom delu vodiča raspravljamo o izboru opreme za igru kako bi se maksimizirala inkluzivna iskustva na igralištu.

      Vodič za dizajniranje inkluzivnih igrališta

      Obezbedite deci povišenu igru

      Deca vole iskustvo visine, tako da je važno da se obezbedi povišena igrališta na igralištima. Biti visok nudi jedinstveno iskustvo elemenata i osećaj postignuća i čuđenja, koje neka deca inače ne bi doživela. Uključite aktivnosti visoke vrednosti za igru na najvišim platformama, kao što su periskopi, muzički instrumenti i paneli za igru, u kojima mogu uživati deca svih sposobnosti.

      Uverite se da je najviši slajd dostupan preko sistema rampe ili konturirane staze. Na svakoj platformi uključite najmanje jednu dodatnu aktivnost pored tobogana ili penjača. Postavite aktivnosti na različitim visinama kako biste prilagodili različite domete dometa, kao što su periskopi, cevi za razgovor, slušne aktivnosti, sistemi remenica i paneli aktivnosti koji podstiču grupnu igru.

      Načini za podizanje iskustava u igri

      A large swing frame with multiple variety of swing seats, with children swinging on them.

      Lociranje opreme na igralištu

      Igralište treba da podstakne decu istog uzrasta, ali različite sposobnosti da se igraju zajedno. Locirajte slične tipove opreme i ponudite više načina da se uključite u aktivnosti na različitim nivoima izazova, kao što su balansiranje, penjanje, predenje ili ljuljanje. Koristite opremu sa postepenim nivoima izazova, tako da deca mogu napredovati dok savladavaju svaki nivo. Primeri kao što su UniMini I UniPlay Imaju palube vezane za penjanje jedinica različite težine, promovišući inkluzivnu igru.

      A colorful playground surfacing with a large playground unit.

      Obezbedite više nivoa izazova

      Izaberite aktivnosti za igru sa postepenim nivoima izazova kako biste angažovali decu svih uzrasta i sposobnosti. Za svaku vrstu fizičke igre, izaberite komade sa različitim poteškoćama i postavite ih u skladu s tim. Koristite obrasce na nivou tla za najlakše izazove i opremu koja zahteva napredno planiranje motora za najteže.

      Wooden playground unit with net crawl area, where children either balance their way across, crawl acrossm, or use the area to take a rest.

      Imajte tačku odmora u blizini tobogana

      To je dobra ideja da se obezbedi tačku odmora blizu izlaza iz tobogana, tako da postoji negde da sačeka ako invalidska kolica ili pomoć za mobilnost se spušta sa vrha. Razmislite o postavljanju sedišta sa osloncem za leđa na spoljnoj ivici zone korišćenja za tobogan, to će zadržati dete bezbedno, sačuvati svoje dostojanstvo i smanjiti udaljenost koju treba da nose.

      Ariel shot of a large playground area with clear walkways and accessibility routes around the different parts of the playground.

      Korišćenje boje na opremi za igru

      Koristite boju na površini i opremu za igru kako biste pomogli deci sa slabim vidom, pružajući kontrast za korake i druge funkcije. Pažljivo dizajnirajte paletu boja kako biste izbegli preteranu stimulaciju ili konfuziju, uzimajući u obzir prigušene, prirodne, pastelne, jednobojne, kontrastne i komplementarne boje. Izbegavajte sjajne, reflektujuće površine i umesto toga izaberite mat završne obrade. Alternativne ili kontrastne boje na palubama i koracima da ukaže gde da korak, i koristite boje visokog kontrasta, kao što je žuta, za rukohvati protiv kontrastnih pozadina. Izbegavajte unapred stvorene ideje o tome koje boje deca preferiraju.

      Side view of a playground unit which has an accessible ramp leading to the entrance of the playground unit.

      Najbolja stvar u prostoru za igru treba da bude inkluzivna

      Uverite se da je najuzbudljivija aktivnost za igru na igralištu dostupna i upotrebljiva za svu decu. Identifikujte opremu za igru koja će generisati najviše uzbuđenja i uverite se da je inkluzivna. Na primer, najbolji slajd treba da ima rampe i lake tačke prenosa, veb mreža treba da bude jednostavna za korišćenje na nivou tla i izazovnija više, a igra na vodi treba da omogući deci da kontrolišu svoj angažman sa senzacijom. Ovo sprečava isključenje i osigurava da sva deca mogu da učestvuju u najpopularnijim aktivnostima.

      Primeri opreme za igru za različita oštećenja ili stanja

      Svako oštećenje ili stanje varira, tako da individualne potrebe mogu da se razlikuju čak i sa istom dijagnozom. Evo nekih uobičajenih oštećenja ili stanja kod dece školskog uzrasta, sa kratkim opisima i sugestijama za opremu za igralište koje bi mogle biti korisne.

      Nudimo širok spektar inkluzivne opreme za igrališta pogodne za decu sa različitim oštećenjima ili uslovima. Obratite se našem timu za savete o najboljoj opremi koja će zadovoljiti potrebe korisnika.

      Boy running on the top deck of a multi-play structure

      Poremećaj autizma / senzorne obrade

      Autizam je doživotni razvojni invaliditet koji utiče na komunikaciju, odnose, i senzorna iskustva. Deca sa autizmom mogu tražiti ili izbegavati senzorni unos i imati problema sa ravnotežom i prostornom svesnošću.

      Uključite senzornu opremu, vestibularne i proprioceptivne aktivnosti, zadatke balansiranja i aktivnosti koje promovišu saradnju i socijalizaciju na igralištima.

      Spina Bifida

      Spina bifida je stanje u kojem kičma i kičmena moždina ne razvijaju pravilno u materici, što često dovodi do problema sa pokretljivošću. Deca sa Spina Bifida mogu koristiti invalidska kolica ili hodati sa podrškom i obično imaju normalnu inteligenciju, iako neki imaju poteškoće u učenju.

      Preporučene aktivnosti treba da razviju snagu gornjeg dela tela, prostornu svest, ravnotežu i fine motoričke sposobnosti, istovremeno podstičući igru i socijalizaciju.

      Cerebralna paraliza

      Cerebralna paraliza je stanje koje utiče na kontrolu mišića i kretanje, često zbog povrede mozga pre, za vreme ili posle rođenja. Može biti praćena poteškoćama u učenju, epilepsijom, oštećenjima sluha, problemima u komunikaciji, problemima sa toaletom i problemima u ponašanju. Stanje varira, različito utiče na mišiće i narušava ravnotežu, držanje i koordinaciju. Mnoga deca koriste pomagala za kretanje.

      Uključite opremu sa snažnom podrškom, senzornim i društvenim aktivnostima i funkcijama koje promovišu komunikacijske veštine.

      Daunov sindrom

      Daunov sindrom je uzrokovan dodatnim hromozomom, što dovodi do različitih stepena poteškoća u učenju i odloženog razvoja. Deci sa Daunovim sindromom može biti potrebno više vremena da nauče veštine kao što su sedenje, stajanje, hodanje i razgovor. Oko 10% takođe ima uslove poput autizma ili ADHD-a. Uobičajena pitanja uključuju probleme sa srcem i crevima, poteškoće sa sluhom i vidom i veći rizik od infekcije.

      Uključite opremu koja nudi fizičke, senzorne i kooperativne mogućnosti, i obezbedite pomoćnu opremu za prilagođavanje niskog tonusa mišića.

      Popularni primeri proizvoda koje možete uključiti

      Poremećaj pažnje / hiperaktivnosti

      Deca sa ADHD-om su lako ometena, impulsivna i bore se sa fokusiranjem, mirnim sedenjem, planiranjem i socijalnim interakcijama. Oni često imaju živu maštu i imaju koristi od kreativnih aktivnosti. Spoljna okruženja, kao što su otvorena polja i parkovi, pomažu u smanjenju simptoma.

      Naglasite aerobne aktivnosti, pretvarajte se i igru u prirodi i dizajnirajte igrališta sa dovoljno otvorenih zelenih površina. Istraživanja pokazuju da 30 minuta vežbanja može poboljšati fokus i upravljanje raspoloženjem za decu sa ADHD-om.

      Popularni primeri proizvoda koje možete uključiti

      Smetnje u učenju

      Smetnje u učenju utiču na to kako osoba uči, razume informacije i komunicira. Deca sa poteškoćama u učenju mogu se boriti sa novim ili složenim informacijama, učenjem novih veština i samostalnim suočavanjem. Ovi invaliditeti mogu varirati od blagih do teških.

      Uključite senzorne aktivnosti i aktivnosti koje podstiču kooperativnu i društvenu igru.

      Popularni primeri proizvoda koje možete uključiti

      Oštećenje vida

      Oštećenje vida podrazumeva funkcionalni gubitak vida i uključuje slabovidne, slabovidne, pravno slepe i potpuno slepe kategorije. Deca sa oštećenjem vida uživaju u senzornim predmetima kao što su taktilne, prirodne i zvučne karakteristike.

      Koristite uređaje koji pokreću zvučne informacije i dizajn sa žutim i visokim kontrastnim bojama za bolju vidljivost. Izbegavajte tamne boje u površinskim i sjajnim, reflektujućim površinama.

      Popularni primeri proizvoda koje možete uključiti

      Dizajniranje inkluzivnog igrališta

      Dizajniranje za inkluziju zahteva promišljenu integraciju vrednosti igre i pristupačnosti. Sledeći odeljci ističu ključne elemente koje treba uzeti u obzir prilikom kreiranja inkluzivnog prostora za igru. Ovaj vodič je fleksibilan, omogućavajući dizajnerima da odrede prioritete određenih aspekata i razviju prilagođene strategije kako bi najbolje zadovoljili potrebe korisnika.

      Istražite stranice ispod koje će vam pomoći da planirate i dizajnirate inkluzivno igralište.