Kako odabrati opremu za inkluzivno igralište
Važno je donositi svjesne i dobro promišljene odluke pri određivanju vrste opreme i značajki za igru koje ćete uključiti u svoje inkluzivno igralište i gdje ih postaviti. U ovom dijelu vodiča raspravljamo o odabiru opreme za igru kako bismo maksimalno povećali inkluzivna iskustva na igralištu.
Omogućite djeci uzdignutu igru
Djeca vole iskustvo visine, stoga je važno osigurati povišene površine za igru na igralištima. Biti napušen nudi jedinstveno iskustvo elemenata i osjećaj postignuća i čuđenja, što neka djeca inače ne bi doživjela. Uključite aktivnosti visoke vrijednosti za igru na najvišim platformama, kao što su periskopi, glazbeni instrumenti i ploče za igru , u kojima mogu uživati djeca svih sposobnosti.
Osigurajte da je najviši tobogan dostupan preko sustava rampe ili oblikovane staze. Na svakoj platformi uključite barem jednu dodatnu aktivnost osim tobogana ili penjalice. Postavite aktivnosti na različitim visinama kako biste se prilagodili različitim rasponima dosega, kao što su periskopi, govorne cijevi, slušne aktivnosti, sustavi kolotura i ploče aktivnosti koje potiču grupnu igru.
Načini da poboljšate iskustvo igranja
Postavljanje opreme na igralište
Igralište treba poticati djecu iste dobi, ali različitih sposobnosti, da se igraju zajedno. Locirajte slične vrste opreme i ponudite više načina za uključivanje u aktivnosti na različitim razinama izazova, kao što su balansiranje, penjanje, okretanje ili ljuljanje. Koristite opremu s stupnjevanim razinama izazova, tako da djeca mogu napredovati dok svladavaju svaku razinu. Primjeri poput UniMini i UniPlay imaju palube pričvršćene na jedinice za penjanje različite težine, promičući uključivu igru.
Omogućite više razina izazova
Odaberite aktivnosti za igru s postupnim razinama izazova kako biste uključili djecu svih dobi i sposobnosti. Za svaku vrstu fizičke igre odaberite figure s različitim poteškoćama i postavite ih u skladu s tim. Koristite uzorke na razini tla za najlakše izazove i opremu koja zahtijeva napredno motoričko planiranje za najteže.
Imajte točku za odmor u blizini tobogana
Dobra je ideja osigurati točku za odmor blizu izlaza s tobogana kako bi se imalo gdje čekati ako se invalidska kolica ili pomagalo za kretanje spusti s vrha. Razmislite o postavljanju sjedalice s naslonom za leđa na vanjski rub zone korištenja za tobogan, to će dijete zaštititi, očuvati njegovo dostojanstvo i smanjiti udaljenost koju treba nositi.
Korištenje boje na opremi za igru
Koristite boju na površinama i opremi za igru kako biste pomogli slabovidnoj djeci, pružajući kontrast za korake i druge elemente. Dizajnirajte paletu boja pažljivo kako biste izbjegli pretjeranu stimulaciju ili zabunu, uzimajući u obzir prigušene, prirodne, pastelne, jednobojne, kontrastne i komplementarne boje. Izbjegavajte sjajne, reflektirajuće površine i umjesto njih odaberite mat površine. Izmjenite ili kontrastirajte boje na palubama i stepenicama kako biste označili gdje treba stajati i koristite boje visokog kontrasta, poput žute, za držanje ruku na kontrastnoj pozadini. Izbjegavajte unaprijed stvorene ideje o tome koje boje djeca preferiraju.
Najbolja stvar u prostoru za igru trebala bi biti inkluzivna
Osigurajte da je najuzbudljivija igra na igralištu dostupna i upotrebljiva svoj djeci. Odredite opremu za igru koja će izazvati najviše uzbuđenja i pobrinite se da bude uključiva. Na primjer, najbolji tobogan trebao bi imati rampe i jednostavne točke prijenosa, mrežna mreža bi trebala biti jednostavna za korištenje na razini tla i zahtjevnija na višim, a igra u vodi trebala bi omogućiti djeci da kontroliraju svoju uključenost u osjet. Time se sprječava isključenje i osigurava da sva djeca mogu sudjelovati u najpopularnijim aktivnostima.
Primjeri opreme za igru za različita oštećenja ili stanja
Svako oštećenje ili stanje uvelike varira, tako da se individualne potrebe mogu razlikovati čak i s istom dijagnozom. Evo nekih uobičajenih oštećenja ili stanja kod djece školske dobi, s kratkim opisima i prijedlozima za opremu za igrališta koja bi mogla biti korisna.
Nudimo širok izbor inkluzivne opreme za igrališta prikladne za djecu s različitim oštećenjima ili stanjima. Kontaktirajte naš tim za savjet o najboljoj opremi za potrebe korisnika.
Autizam/poremećaj senzorne obrade
Autizam je cjeloživotni razvojni poremećaj koji utječe na komunikaciju, odnose i osjetilna iskustva. Djeca s autizmom mogu tražiti ili izbjegavati senzorne informacije i imati problema s ravnotežom i prostornom sviješću.
Uključite senzornu opremu, vestibularne i proprioceptivne aktivnosti, zadatke balansiranja i aktivnosti koje promiču suradnju i socijalizaciju na igralištima.
Spina Bifida
Spina bifida je stanje u kojem se kralježnica i leđna moždina ne razvijaju pravilno u maternici, što često dovodi do problema s pokretljivošću. Djeca sa spinom bifidom mogu koristiti invalidska kolica ili hodati uz potporu i obično imaju normalnu inteligenciju, iako neka imaju poteškoća s učenjem.
Preporučene aktivnosti trebale bi razviti snagu gornjeg dijela tijela, svijest o prostoru, ravnotežu i fine motoričke sposobnosti uz poticanje igre i socijalizacije.
Primjeri popularnih proizvoda koje možete uključiti
Cerebralna paraliza
Cerebralna paraliza je stanje koje utječe na kontrolu i kretanje mišića, često zbog ozljede mozga prije, tijekom ili nakon rođenja. Može biti popraćeno poteškoćama u učenju, epilepsijom, oštećenjima sluha, komunikacijskim problemima, problemima s toaletom i problemima u ponašanju. Stanje varira, različito utječe na mišiće i narušava ravnotežu, držanje i koordinaciju. Mnoga djeca koriste pomagala za kretanje.
Uključite opremu sa snažnom podrškom, senzorne i društvene aktivnosti te značajke koje promiču komunikacijske vještine.
Primjeri popularnih proizvoda koje možete uključiti
Downov sindrom
Downov sindrom je uzrokovan dodatnim kromosomom, što dovodi do različitih stupnjeva poremećaja učenja i odgođenog razvoja. Djeci s Downovim sindromom može trebati više vremena da nauče vještine poput sjedenja, stajanja, hodanja i govora. Oko 10% također ima stanja poput autizma ili ADHD-a. Uobičajeni problemi uključuju probleme sa srcem i crijevima, poteškoće sa sluhom i vidom te veći rizik od infekcije.
Uključite opremu koja nudi fizičke, osjetilne i mogućnosti suradnje te osigurajte potpornu opremu za prilagođavanje niskog tonusa mišića.
Primjeri popularnih proizvoda koje možete uključiti
Poremećaj pažnje/hiperaktivnosti
Djeca s ADHD-om lako se omesti, impulzivna su i teško im je usredotočiti se, mirno sjediti, planirati i društvene interakcije. Često imaju bujnu maštu i imaju koristi od kreativnih aktivnosti. Vanjski prostori, poput otvorenih polja i parkova, pomažu smanjiti njihove simptome.
Naglasite aerobne aktivnosti, igru pretvaranja i igru u prirodi te dizajnirajte igrališta s dovoljno otvorenih zelenih površina. Istraživanja pokazuju da 30 minuta vježbanja može poboljšati fokus i upravljanje raspoloženjem za djecu s ADHD-om.
Primjeri popularnih proizvoda koje možete uključiti
Poteškoće u učenju
Poteškoće u učenju utječu na to kako osoba uči, razumije informacije i komunicira. Djeca s teškoćama u učenju mogu se boriti s novim ili složenim informacijama, s učenjem novih vještina i savladavanjem. Te poteškoće mogu varirati od blagih do teških.
Uključite senzorne aktivnosti i aktivnosti koje potiču kooperativnu i društvenu igru.
Primjeri popularnih proizvoda koje možete uključiti
Oštećenje vida
Oštećenje vida uključuje funkcionalni gubitak vida i uključuje kategorije slabovidnih, slabovidnih, zakonski slijepih i potpuno slijepih osoba. Djeca s oštećenjem vida uživaju u senzornim predmetima kao što su taktilne, prirodne i zvučne značajke.
Koristite uređaje koji aktiviraju zvučne informacije i dizajn sa žutim bojama i bojama visokog kontrasta za bolju vidljivost. Izbjegavajte tamne boje na površinama i sjajne, reflektirajuće površine.
Primjeri popularnih proizvoda koje možete uključiti
Projektiranje inkluzivnog igrališta
Dizajniranje za uključivanje zahtijeva promišljenu integraciju vrijednosti igre i pristupačnosti. Sljedeći odjeljci ističu ključne elemente koje treba uzeti u obzir pri stvaranju inkluzivnog prostora za igru. Ovaj vodič je fleksibilan i omogućuje dizajnerima da odrede prioritete određenim aspektima i razviju prilagođene strategije kako bi najbolje zadovoljile potrebe korisnika.
Istražite stranice u nastavku koje će vam pomoći u planiranju i dizajnu inkluzivnog igrališta.
