Surrey, Royaume-Uni

Transformer les espaces en créant un espace social accueillant pour l'école St Bede's

Contexte du projet
Alors que la population étudiante de l'école St Bede's continuait de croître, il est devenu évident que le mobilier extérieur existant ne répondait plus aux besoins de la communauté scolaire. Les bancs traditionnels n'étaient pas utilisés, les élèves préférant se rassembler et s'asseoir en groupe. L'école a reconnu l'opportunité de transformer une zone sous-utilisée en quelque chose de plus accueillant et fonctionnel.

Pourquoi HAGS ?
HAGS a proposé quelque chose de différent, des solutions de sièges d'extérieur qui encouragent l'interaction sociale tout en améliorant l'attrait visuel de l'espace. Le design distinctif des produits choisis a aidé l'école à réimaginer une zone négligée en une destination pour les étudiants et les visiteurs. Vanessa Lygo-Baker, directrice de l'école, a fait l'éloge de Jilly Saunders, responsable de secteur, pour son soutien pratique et ses conseils en matière d'agencement et d'emplacement.

"La réponse à notre demande initiale a été très rapide, et l'installation s'est faite rapidement pour s'adapter à notre court délai. La livraison et l'installation ont été efficaces. Nous sommes très satisfaits du résultat. - Directeur de l'école

Pourquoi choisir les sièges Rosenlund pour les écoles ?
Les sièges Rosenlund allient un design moderne à une durabilité pratique, créant ainsi des espaces accueillants où les élèves peuvent se détendre, socialiser et créer des liens. Ses options modulaires permettent aux écoles de transformer des espaces sous-utilisés en zones attrayantes et fonctionnelles qui encouragent l'interaction entre les groupes et l'engagement à l'extérieur. Construits pour une performance durable, les sièges Rosenlund sont idéaux pour les environnements très fréquentés comme les cours d'école, offrant à la fois style et substance.

Vous souhaitez en savoir plus ?
Découvrez nos Sièges d'extérieur pour les écoles pour les écoles.
 

• Localisation : Redhill, Royaume-Uni
• Année d'achèvement : 2025
• Valeur du projet : 32,000