Mängi kõigile: Meie mängufilosoofia
Head mänguväljakud peaksid tervitama kõiki - igas vanuses lapsi ja täiskasvanuid - ning pakkuma mitmekesiseid võimalusi ja kogemusi kõikidele võimetele. Mäng võib hõlmata sotsiaalseid, füüsilisi, sensoorseid ja loomingulisi tegevusi, mis ulatuvad valjusti ja mürarikkast kuni vaiksete ja tagasivaatavateni. Lapsed võivad mängida üksi, rühmas, iseseisvalt või koos vanema või hooldajaga.
Kaasava mängu eesmärk ei ole pakkuda spetsiaalseid seadmeid, mis võivad häbimärgistada või eraldada puuetega kasutajaid.
Mänguruumid peaksid pakkuma nii kõrge kui ka madala väljakutsega võimalusi. Kõik mänguvahendid ei pea olema kõigile lastele kättesaadavad. Mõned seadmed ei pruugi teatud rühmadele sobida, kuna neile on omane riskifaktor. Oluline on pakkuda erinevaid kogemusi, tagades, et iga kasutaja jaoks oleks midagi.
Miks mängida?
Mäng on arengu jaoks eluliselt tähtis.
Mäng on viis, kuidas lapsed eksperimenteerivad, uurivad ja õpivad.
Mäng on laste tegevus.
Mäng annab väärtuslikke teadmisi, mis kestavad kogu elu.
Mäng ja lõbu vabastavad keha ja vaimu.
Arendab motoorseid oskusi, koordinatsiooni, tasakaalu ja jõudu.
Mänguline suhtlemine arendab sotsiaalseid oskusi: suhtlemine, koostöö, konfliktide lahendamine.
Lapsed julgevad proovida uusi asju, arendades julgust ja enesehinnangut, mis on eriti oluline puuetega laste jaoks.
Õigus mängida!
ÜRO lapse õiguste konventsioon sai seaduseks 1. jaanuaril 2020. Selles on sätestatud, et kõigil lastel on õigus mängida stimuleerivas, turvalises ja juurdepääsetavas keskkonnas.
Artikkel 2: Kõigil lastel on samad õigused ja võrdne väärtus.
Artikkel 3: Kõigi lapsi puudutavate otsuste tegemisel võetakse arvesse lapse parimaid huve.
Artikkel 6: Kõigil lastel on õigus elule ja arengule.
Artikkel 12: Kõigil lastel on õigus väljendada oma arvamust ja neid austatakse.
Lisaks neile neljale artiklile tahame esile tõsta veel kahte, mis on mängimise seisukohast väga olulised.
Artikkel 23: Puuetega lastel on õigus täisväärtuslikule ja inimväärsele elule ning abi aktiivseks osalemiseks ühiskonnas.
Artikkel 31: Lastel on õigus mängule, puhkusele ja vaba aja veetmisele.
Meie lähenemine mängule
Mänguväljakute ja mänguväljakute seadmete projekteerijatena on meie eesmärk inspireerida ja tekitada positiivseid emotsioone, millest lapsed saavad õppida. Kas mäletate, millal te esimest korda kiigel liiga kõrgele läksite, ringiratast liiga kiiresti keerutasite või lihtsalt piilumist mängisite?
Meie peamine eesmärk on luua lastele lõbusaid ja rõõmsaid kogemusi. Kui palju neist emotsioonidest meenutate oma lapsepõlvest? Kui paljusid näete oma lastel või lastelastel, kui te neid parki viima hakkate?
Me ei kujunda mitte ainult lõbusaid seadmeid, vaid püüame aidata lastel areneda füüsiliselt, sotsiaalselt, kognitiivselt ja loominguliselt. Meie disainilahendused sobivad igale vanusele, soole ja võimetele, tagades, et kõik saavad kogeda mängurõõmu.
See on see, mida me nimetame " Play for All".
1 Meie eesmärk
HAGS toob lõbu ja rõõmu võimalikult paljudele lastele. Meie eesmärk on teha mängimine võimalikuks kõigile.
2 Meie protsess
HAGS arendab seadmeid ja keskkondi igas vanuses ja võimekusega lastele.
Koos oma võrgustikuga hindame oma tooteid, et need oleksid võimalikult head.
3 Tulemus
Väärtuslikud füüsilised, sotsiaalsed, loomingulised ja kognitiivsed eelised, mis jäävad meie seadmeid kasutavatele lastele kogu eluks.
Paindlikud mänguväljakud, kus on võimalusi mängida kõigile - koos või üksi.
Juurdepääsetav vs. kaasav
Ligipääsetav mänguruum on ruum, mis on takistusteta, võimaldab kasutajatel liikuda ruumis ja pakub osalemisvõimalusi erinevatele võimetele.
Kaasav mänguruumil on toetav infrastruktuur, mis vastab iga lapse laiaulatuslikele ja erinevatele mänguvajadustele.Kõik lapsed saavad nautida kõrgetasemelisi osalemisvõimalusi, mis on võrdselt rikkaliku mänguväärtusega.
HAGSi mängupüramiid
HAGSi mängupüramiid põhineb aastatepikkusel rahvusvahelisel kogemusel ja juhtivate laste arengu ekspertide teadmistel, mis tagab maksimaalse kasu arengule. See pakub projekteerijatele, projekteerijatele ja ostjatele intuitiivset raamistikku, et luua kaasavaid ja kõigile kättesaadavaid mänguruume.
HAGSi mängupüramiidi keskmes või alusena on mängude arengualadel põhinev vundament. Nendest aladest hakkavad kasvama mängukogemused, mis võrsuvad ja hargnevad eri suundades. Kui need mängukogemused arenevad, läbivad nad erinevaid mängutegureid, millest igaüks parandab ja rikastab mängurännakut. Lõppkokkuvõttes jagatakse mängust saadavat kasu laialt, jõudes võimalikult paljude erinevate kasutajateni, luues ulatusliku, kaasava mängumaastiku.
Arengualad
Füüsiline
Kaasav HAGSi mänguväljak pakub riski ja väljakutseid, põnevust ja erinevaid liikumisviise, et parandada selliseid motoorseid oskusi nagu tasakaal, koordinatsioon, jõud ja osavus.
Sotsiaalne
Kaasav HAGSi mänguväljak pakub igas vanuses, taustaga ja võimetega lastele võimalusi positiivseks suhtlemiseks ja vastastikku kasulikke suhteid luua.
Creative
Loominguline mäng on HAGSi kaasava mänguväljaku oluline osa. Lapsed, kellel on raskusi füüsilise mänguga, saavad loomingulistest mänguvõimalustest palju kasu.
Kognitiivne
Kaasav HAGSi mänguväljak toetab mitmesuguseid kognitiivseid tegevusi igas vanuses ja igasuguse võimekusega lastele. Kognitiivsed mängukogemused edendavad uudishimu, maailma mõistmist.
Mängukogemused
Mängukogemusi nimetatakse mõnikord ka mänguväärtusteks ja need kirjeldavad võimalusi, mida keskkond, ese või seade annab lastele mängukogemuseks. Mängukogemused on lapse arengu ja mängimisvõimaluste nautimise seisukohalt otsustava tähtsusega.
Mängukogemusi pakkuv ruum loob võimalused mitmesugusteks füüsilisteks, sotsiaalseteks, loomingulisteks ja kognitiivseteks mängudeks, võimaldades kasutajatel arendada oma võimeid ning laiendada oma ideid ja tegevusi.
Füüsiline
Füüsiline mäng annab võimaluse pakkuda väljakutseid, põnevust, parandada selliseid motoorseid oskusi nagu tasakaal, koordinatsioon, jõud ja osavus.
Spinning ja Rolling
Libistades
Kiikumine/kallimine
Ronimine
Roomav
Tasakaalustamine
Jumping
Jalutamine/jooksmine
Riputamine (kätest)
Näpuga näitamine ja puudutamine
Sotsiaalne
Sotsiaalne mäng annab võimaluse positiivseks suhtlemiseks ja vastastikku kasulike suhete arendamiseks.
Koostöö
Jagamine
Suhtlemine
Turn-Taking
Konkureeriv
Creative
Loovmäng on suurepärane lastele, kellel on raskusi füüsilise mängu kättesaadavusega, sest nad saavad seda tüüpi mänguvõimalusest palju kasu.
Kasvatamine ja istutamine
Märkide tegemine
Ehitamine ja korraldamine
Heli tegemine
Kujutlusvõime ja lugude jutustamine
Kognitiivne
Kognitiivsed mängukogemused edendavad uudishimu ja maailma mõistmist.
Numbrite mängimine
Mängimine kirjaoskusega
Probleemide lahendamine
Kontsentreerimine
Meenutades
Planeerimine ja taktika
Mängu võimaldajad
Erinevatele mängukogemustele juurdepääsuks vajavad mõned kasutajad võimaldajaid. Koostöös Fundamentally Children'iga oleme välja selgitanud 10 võimaldajat. HAGSi mängupüramiid ületab tavapäraseid "mänguraamistikke", pakkudes praktilist vahendit, mis määratleb need võimaldajad. See aitab ostjatel ja projekteerijatel paremini sobitada tooteid nende konkreetsete mänguruumi nõuetega.
10 Mängu võimaldajad ja näited
1. Väga stimuleeriv või märkimisväärne väljakutse
Julgustab lapsi end proovile panema, sealhulgas mängima kõrgustes, mis on sobivad toodete vanuseklassile. See hõlmab ka selliseid mängukogemusi nagu rippumine, ronimine ja keerutamine. Sobib suurepäraselt ADD/ADHD-ga lastele.
Näidistoode: UniPlay Swixy - ronimine arendab motoorset jõudu, stabiilsust ja koordinatsiooni ning arendab riskihindamise oskust ja enesekindlust.
2. Maapinnalähedane, ratastega või ülekantav juurdepääs
Seda saavad nautida lapsed, kes sõidavad lapsevankriga või ratastooliga või kellel on liikumisraskused (nt jalutuskärud või kintsud).
Näidistoode: Erinevaid ajuosi stimuleeritakse samaaegselt. See loob radu, mis parandavad õpipotentsiaali, ruumitaju, rütmi ja muud.
3. Passiivne juurdepääs
Lapsi saab panna seadmetele, ilma et nad peaksid ise midagi tegema, et seda nautida. Sobib suurepäraselt globaalse arenguhäirega lastele.
Näidistoode: Dragonfly pakub lastele lõbusat liikumiskogemust. Samuti esitab see väljakutse ja arendab laste vestibulaarset süsteemi.
4. Multisensoorsed mängumustrid
Paneb laste meeled koos tööle, julgustades neid kasutama nägemist, kuulmist, puudutamist ja teisi meeli. Sobib suurepäraselt autismi, ADD/ADHD või düspraksiaga lastele.
Näidistoode: UniPlay Labürint - Näpuga näitamine ja puudutamine täiustab peenmotoorikat ja arendab käe-silma koordinatsiooni. see soodustab ka multisensoorset stimulatsiooni.
5. Nägemine ei ole nõutav
Võivad mängida pimedad või nägemispuudega lapsed, ilma et see vähendaks mängurõõmu.
Näidistoode: Omega Basket Swing - kiikumine pakub lastele lõbusat liikumisvõimalust. Samuti esitab see väljakutse ja arendab laste vestibulaarset süsteemi.
6. Ärakuulamine ei ole nõutav
Võivad mängida kurdid või kuulmispuudega lapsed, ilma et see vähendaks mängurõõmu.
Näidistoode: UniMini Adventure Trail Bridge - Tasakaalustamine arendab põhikeha tugevust, koordinatsiooni ja arendab riskihindamise oskust ning kasvatab enesekindlust ebatasasel pinnal kõndimisel.
7. Madal kognitiivne nõudlus
Saavad nautida õpiraskustega lapsed. Sobib suurepäraselt globaalse arenguhäirega või Downi sündroomiga lastele.
Näidistoode: Slide Portland - libisemisel kogevad lapsed kõrgust, liikumist ning kiiruse ja riski põnevust. Stimuleerib vestibulaarsüsteemi ja tasakaalutunnet.
8. Täiskasvanutele kättesaadav
Selles mänguvahendis on ruumi täiskasvanule, kes saab lapse mänguga tegeleda ja seda toetada. Suurepärane, kui on vaja täiskasvanu toetust, nt lihasdüstroofiahaigete laste puhul.
Näidistoode: Hüppamine on suurepärane väljakutse, stimuleerib ja arendab vestibulaarset süsteemi ja propriotseptiivset süsteemi.
9. Rahustav
Madal sensoorse stimulatsiooni või erutuse tase - sobib suurepäraselt ärevuse või sensoorse töötluse häirega lastele.
Näidistoode: Mängumaja Eddul - seadmed, mis ei tekita põnevust, frustratsiooni ega ülestimuleerimist - madalam väljakutsete tase.
10. Üksikmäng
Saab mängida üksi - sobib suurepäraselt lastele, kellel on autism, sotsiaalne ärevus või kes vajavad mõnda puhkust.
Näidistoode: See ei ole mõeldud selleks, et julgustada samaaegset kasutamist mitme inimese poolt.
Kokkuvõttes
HAGSi mängupüramiid ei paku teadlikult "punktimehhanismi", kuna kasutajatel on erinevad vajadused ja püüdlused (nt mõned võimendajad võivad toimida vastupidiselt). Väljakutse võimendaja suurendamine võib vähendada rahustava võimendaja osatähtsust).
See annab aga projekteerijatele, projekteerijatele ja ostjatele võimaluse määrata kindlaks parim tootekombinatsioon. Erinevate toodete ja erinevate võimaldajate segamisel saab üldine mänguruum rahuldada laiemat kasutajaskonda, tagades kaasavuse, ilma et kõik väljakutsed oleksid kõrvaldatud.
Plaanite kaasavat mänguprojekti?
1. Tasuta disaininõustamine
Meie tasuta konsultatsiooniteenus pakub individuaalset nõustamist, mis on kohandatud vastavalt teie konkreetsetele vajadustele ja eelistustele, tagades, et enne projekti elluviimist võetakse arvesse kõiki selle aspekte.
2. Disaini muutmine reaalsuseks
Oleme spetsialiseerunud teie digitaalsete disainikontseptsioonide muutmisele käegakatsutavaks reaalsuseks, kasutades tipptasemel tehnoloogiat ja asjatundlikku käsitööoskust, et teie visioon täpselt ja peenelt ellu viia.
3. Samm-sammuline toetus
Me toetame teid samm-sammult igas projekteerimisprotsessi etapis, andes juhiseid, tagasisidet ja abi, et tagada teie projekti sujuv ja edukas elluviimine algusest lõpuni.
